中班數學活動小猴分水果教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，正確感知和判斷7以內的數量，學習用添上或去掉的方法把不一樣多變成一樣多，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看小猴分水果教案吧。

 　　活動目標：
　　1、正確感知和判斷7以內的數量。
　　2、學習用添上或去掉的方法把不一樣多變成一樣多。
　　3、培養幼兒對數字的認識能力。
　　4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備：
　　多媒體課件、幼兒操作材料、筆。

　　活動過程：
　　(一)小猴摘水果
　　1、小猴果園里種了很多果樹。水果都成熟了，小猴摘了三盆水果。你們看一下梨子有幾個？蘋果有幾個？柿子有幾個？

　　(二)小猴分水果
　　（1）他想把這些水果分給他的好朋友吃。看!小猴先來到小兔家，他想把水果分給小兔吃。小朋友看看有幾只小兔?
　　幼：有5只小兔。
　　師：小猴想給每只小兔分一只，你們數數看小猴拿來了幾只梨子？一只小兔子沒有梨子該怎么辦呢？
　　幼：再讓小猴去拿一只。
　　師小結：每只小兔分一只梨子，梨子少的時候我們要加上梨子，這樣小兔和梨子才能一樣多。
　　（2）看!小猴來到小貓家，他想把水果分給小貓吃。小朋友看看有幾只小貓?
　　幼：有6只小貓。
　　師：小猴拿來了幾個蘋果呢？該怎么分呢?
　　幼：拿掉一只蘋果。
　　師小結：每只小貓分一只蘋果，蘋果數量比小貓多的時候我們要拿掉蘋果，這樣小兔和梨子才能一樣多。

　　（三）幼兒自己操作
　　粗心的小猴也想把水果分給其它小動物品嘗一下，你們能幫幫它嗎？每個小動物只能分一只水果，少了你們要添上，多了需要你們拿掉。

　　活動反思：
　　整個活動我以一個故事貫穿始終，游戲性強，幼兒參與的部分較多，所以整個活動幼兒的注意力完全集中在活動中，回答問題活躍、積極、課堂紀律良好。
　　在以后的活動那個中應充分體現幼兒為主，讓幼兒腦、手都動起來，讓他們去發現問題，思考問題，解決問題，而教師只起引導所用。