小班美術(shù)活動快樂的泡泡教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，喜歡參加美術(shù)活動，能大膽選擇色彩印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看快樂的泡泡教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1、喜歡參加美術(shù)活動。
　　2、能大膽選擇色彩印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。
　　3、體驗魚兒孤獨和快樂的情緒。
　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
　　5、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、一幅大的海洋背景圖。
　　2、每位幼兒熱帶魚（胸飾）、4個大小不一的瓶蓋，抹布。
　　3、已調(diào)好紅、黃、綠、紫四種顏色水粉。

　　活動過程：
　　1、《魚兒好朋友》
　　——幼兒跟隨《魚兒好朋友》的音樂做小魚游的動作進教室。
　　——幼兒依次在一幅大的海洋背景圖面前坐下。
　　——我們班上來了一位小客人，出示一條魚的圖片。
　　——教師跟著音樂講故事：“我是一條孤單的魚，在大海里孤單的游來游去， 沒有朋友。唉！
　　——提問：魚兒怎么了？（它孤單，沒有朋友）
　　——你們愿意幫助我嗎？愿意和我做朋友嗎？（愿意）
　　——幼兒將身上的魚兒拿下貼在海洋圖上與小魚做朋友。
　　2、引出課題
　　——我現(xiàn)在有這么多朋友，我好開心，想吐泡泡，你們和我一起吐泡泡吧
　　提問：你們知道泡泡是什么形狀的嗎？
　　——我在水里為什么要吐泡泡。
　　——我們怎樣吐泡泡？（水彩筆畫，用紙貼等）
　　——今天我沒有帶這些東西，但我?guī)Я似渌麅蓸訓(xùn)|西，出示水粉和瓶蓋。
　　——請幼兒觀察瓶蓋的形狀。請幼兒想辦法畫泡泡。

　　活動反思：
　　《指南》中指出幼兒喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品。喜歡自然界與生活中美的事物。對剛剛?cè)雸@不久的小班幼兒來說，在繪畫方面，可以說毫無基礎(chǔ)，我從幼兒的興趣入手，幼兒很喜歡吹泡泡,我就讓幼兒學(xué)習(xí)了一種新的繪畫方式吹泡泡畫，這樣也能激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。