中班語言活動美麗的社區教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，認識小區的一些機構和設施，懂得尊敬為小區服務的人，積極主動地自由交談，能連貫地表達自己的想法，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看美麗的社區教案吧。

 　　活動目標 　　 　　
　　1、認識小區的一些機構和設施，懂得尊敬為小區服務的人。 　　 　　
　　2、積極主動地自由交談，能連貫地表達自己的想法。 　
　　3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　5、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
　 　　
　　活動準備 　　 　　
　　師生共同收集有關小區的資料（畫，照片）
 　　 　　
　　活動過程 　　 　　
　　一、互相交流，了解小區的設施：回憶導入：這是哪？（播放梅園小區設施）誰愿意來介紹自己居住的小區？ 　　 　　
　　幼兒交流時，教師利用照片或畫進行展示，并隨機插問： 　　 　　
　　——你們小區里有什么設施？ 　　 　　
　　——你最喜歡小區的什么設施？為什么？ 　　 　　
　　——小區為什么那么美？ 　　 　　
　　介紹小區里的工作人員插入圖片： 　　 　　
　　這兩張照片哪里不一樣？垃圾去哪拉？誰做的好事？小區里還有哪些工作人員？ 　　 　　
　　一一出示工作人員圖片（門衛，書報亭，花工） 　　 　　
　　小結：小區也是我們的一個家，在那里的每一個居民都可以找到快樂，得到幫助，尤其是小區里的工作人員，他們為我們的安全，幸福的生活付出了辛勤的勞動，我們要尊重他們的勞動，感謝他們！ 　　
 　　
　　二、寫設想書 　　 　　
　　1、在小區里有沒有讓你們覺得不滿意的地方？為什么？ 　　 　　
　　2、我們為小區提的這些修改意見，怎樣讓小區的工作人員知道呢？ 　　 　　
　　3、我們可以寫份建議信給社區的工作人員，告訴他們你們的設想。

　　活動反思
　　在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那么，幼兒的語言一定會健康的發展。