這是蠶寶寶上幼兒園離園篇反思，是優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

蠶寶寶上幼兒園離園篇反思第1篇

現(xiàn)代教育都提倡一個(gè)輕松自然的環(huán)境氛圍，這是幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)的前提。而幼兒園的離園活動(dòng)往往是最容易被老師忽視的活動(dòng)。

離園活動(dòng)普遍存在著以下幾種誤區(qū)和情況：

1.無(wú)所事事的離園活動(dòng)。即教師無(wú)心準(zhǔn)備離園活動(dòng)，只是讓幼兒坐在椅子上，干等家長(zhǎng)來(lái)接，這樣的離園活動(dòng)毫無(wú)生機(jī)，枯燥而又乏味，久而久之，直接喪失幼兒第二天入園的興趣。

2.應(yīng)付式的離園活動(dòng)。即教師隨意組織離園活動(dòng)，例如：不管幼兒的年齡階段和興趣特點(diǎn)，散沙式的給幼兒發(fā)幾本圖書(shū)，但幼兒看書(shū)的狀態(tài)全無(wú)，有的更是把焦躁不安的情緒全然寫(xiě)在臉上。而此時(shí)，對(duì)小年齡的幼兒來(lái)說(shuō)，圖書(shū)損壞率也在此狀態(tài)下頻繁發(fā)生……

3.缺乏時(shí)間觀念的離園活動(dòng)。教師安排的離園活動(dòng)內(nèi)容和形式都與該段時(shí)間不吻合，例如“戶外互動(dòng)”等。促使該時(shí)間段教室氛圍鬧哄哄，家長(zhǎng)接送幼兒就如“熱鍋上的螞蟻”，許多不安全的隱患就會(huì)滋生。

針對(duì)以上兩種情況，我們?cè)谧鹬貎和幕A(chǔ)上，本著為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒發(fā)展需要的原則，對(duì)離園活動(dòng)進(jìn)行了深入的實(shí)踐和探索，發(fā)掘了幾個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)，從而讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心離園，安安全全回家。

1.離園活動(dòng)理念課程化。

離園活動(dòng)正所謂是一天生活教育的收尾。根據(jù)孩子的實(shí)際情況與適時(shí)需要，設(shè)計(jì)課程化的離園活動(dòng)，有助于幼兒全面和-諧發(fā)展。每周的離園活動(dòng)內(nèi)容都有具體的周計(jì)劃和課程列表，并進(jìn)行針對(duì)性的統(tǒng)籌安排。結(jié)合主題內(nèi)容滲透、延展、生成，還可以和班級(jí)特色相掛鉤，千萬(wàn)別小視這塊寶貝的“黃金時(shí)間”。

2.離園活動(dòng)內(nèi)容趣味化。

都說(shuō)興趣是幼兒最好的老師。幼兒的興趣點(diǎn)就來(lái)源于對(duì)活動(dòng)材料的本身吸引，孩子的專(zhuān)注度自然建立在興趣的基礎(chǔ)紙上。根據(jù)孩子的心理需要，在安排離園活動(dòng)時(shí)，我著實(shí)考慮到這個(gè)關(guān)鍵要素。我通常的做法有五：

l點(diǎn)單式了解、挖掘幼兒的興趣點(diǎn)。

l從日常教學(xué)活動(dòng)和活動(dòng)區(qū)中生成幼兒的興趣點(diǎn)。

l與季節(jié)性、流行性等事物掛鉤。

l不間斷的豐富材料，優(yōu)化活動(dòng)形式和內(nèi)容。

l將第二天的活動(dòng)內(nèi)容前置，設(shè)疑的方法很有效。

3.離園活動(dòng)形式自主化。

每周兩次的離園活動(dòng)以自主化的自由選擇方式展開(kāi)。例如活動(dòng)區(qū)在離園活動(dòng)中的開(kāi)放；以及桌面游戲自主化的選擇。例如：第一組為精細(xì)動(dòng)作；第二組為手工活動(dòng)；第三組為建構(gòu)游戲；第四組為閱讀活動(dòng)；第五組為益智游戲。這樣孩子的選擇點(diǎn)多，參與熱情也隨之遞增。還可以根據(jù)孩子的發(fā)展情況進(jìn)行適時(shí)選擇，有時(shí)候還能起到強(qiáng)化的作用。

4.離園活動(dòng)方式家園化。

離園活動(dòng)是家園聯(lián)系的重要樞紐。我班提倡離園接送的“晚接5分鐘”理念，也逐漸被家長(zhǎng)接受和認(rèn)同。家長(zhǎng)接孩子的腳步放慢了，班級(jí)的管理舉措又上了新的臺(tái)階。其中以“離園活動(dòng)調(diào)查表”的形式，讓家長(zhǎng)共同參與到教育活動(dòng)中來(lái)，了解離園活動(dòng)的切實(shí)有效性，對(duì)于孩子而言是受益匪淺。因此，班級(jí)接送時(shí)，更有序、更安全。

以上是我在實(shí)踐中的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中還需進(jìn)一步實(shí)踐反思，在總結(jié)中思考，在實(shí)踐中調(diào)整、改進(jìn)。把下午離園這段寶貴的時(shí)間更好的利用起來(lái)，愿我們都能多一份細(xì)心和愛(ài)心，多一份智慧和汗水，來(lái)挖掘離園活動(dòng)真正內(nèi)涵和價(jià)值，更好地促進(jìn)每個(gè)幼兒的身心健康發(fā)展。