中班安全教育給我們幫助的電話號(hào)碼教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，知道110、119、120幾種特殊號(hào)碼及作用，學(xué)習(xí)使用特殊電話號(hào)碼，知道不能隨意拔打，適合幼兒園老師們上中班安全活動(dòng)課，快來看看給我們幫助的電話號(hào)碼教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、知道110、119、120幾種特殊號(hào)碼及作用。
　　2、學(xué)習(xí)使用特殊電話號(hào)碼，知道不能隨意拔打。
　　3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
　　4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　自制電話一部、自制PPT、110,120,119號(hào)碼圖片

　　活動(dòng)過程：
　　1、引出特殊號(hào)碼，初步了解110、119、120的特殊性。
　　導(dǎo)入活動(dòng)《小鳥和小老鼠》
　　附兒歌：
　　小鳥，小鳥，住在大樹上，
　　小老鼠，小老鼠，住在大樹下，
　　喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，
　　喇叭花，喇叭花，變成小電話，
　　喳喳喳，吱吱吱，
　　小鳥跟小老鼠說著悄悄話。
　　提問：小鳥和小老鼠是怎么說悄悄話的？（打電話）
　　小朋友你打過電話嗎？你是怎樣打電話的？（請小朋友來試一試）
　　有幾個(gè)號(hào)碼很特殊，跟我們平時(shí)打的電話號(hào)碼不一樣，你知道是哪幾個(gè)嗎？（點(diǎn)擊課件顯示110、119、120）
　　小結(jié)：
　　家里的電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼的數(shù)字很長，有7—11位數(shù)，在我們生活中有三個(gè)特殊的電話號(hào)碼，它們只有3位數(shù)，分別是報(bào)警電話110、火警電話119和急救電話120，這三個(gè)號(hào)碼是人們在碰到危險(xiǎn)和緊急情況下使用的。
　　2、初步了解特殊號(hào)碼的作用。 知道110是警察，119是火警，120是急救電話
　　①、119是什么情況下?lián)艽虻模渴腔鹁娫挘l(fā)生火災(zāi)的時(shí)候才能撥打119，火是很危險(xiǎn)的，我們能隨便玩火嗎？
　　②、120是什么電話？什么時(shí)候撥打120？（急救電話，嚴(yán)重的傷或是得了急病，嚴(yán)重的病）
　　③、110是什么電話？什么時(shí)候撥打110？（報(bào)警電話，抓小偷抓壞人）
　　3、初步學(xué)習(xí)在緊急情況下該如何打特殊電話。
　　⑴、學(xué)習(xí)撥打報(bào)警電話。
　　①播放有小偷的照片
　　提問：發(fā)生了什么事？ （有小偷） 怎么辦啊？（打110找警察）
　　②集體打電話（點(diǎn)擊課件，警察叔叔出現(xiàn)并配音）   
　　交流討論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的？
　　小結(jié)：撥打報(bào)警電話110時(shí)，要說清事情發(fā)生的具體地址是哪里(如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物)，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等。
　　⑵、場景二  生病了該怎么辦 /著火了怎么辦
　　①、圖中的小朋友怎么了，我們應(yīng)該打什么電話？應(yīng)該怎么說？請幼兒撥打， （課件急救中心的阿姨出現(xiàn)，配音）
　　②、出示著火圖片，提問：該打哪個(gè)電話？應(yīng)該怎么說？
　　小結(jié)：
　　我們在撥打火警電話119和急救電話120時(shí)，也都要說清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰、你的聯(lián)系電話是多少，這樣才能方便110、120中心盡快前來處理。
　　4、知道不能隨意撥打特殊號(hào)碼，進(jìn)一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫挕?br />　　這三個(gè)電話號(hào)碼很特殊，為了方便我們記住，它們只有3位數(shù)，我們能隨便撥打特殊電話嗎？（我們隨便撥打會(huì)造成線路擁擠，真正需要幫助的人就沒法得到幫助，也會(huì)給警察、消防員、醫(yī)務(wù)人員造成不必要的工作麻煩）
　　號(hào)碼游戲
　　每個(gè)號(hào)碼一個(gè)圓圈，PPT出示圖片，當(dāng)發(fā)生這些事情時(shí)，你覺得應(yīng)該撥打哪個(gè)號(hào)碼就站到哪個(gè)圓圈里。
　　進(jìn)一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫挘谑裁辞闆r下先撥打哪個(gè)特殊電話，并培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
　　5、結(jié)束活動(dòng):欣賞課件，進(jìn)一步了解110、120、119的工作。
　　（孩子們，這就是咱們的人民警察、消防官兵、醫(yī)護(hù)人員，哪里有困難，哪里就有他們的身影，他們一直在救人，助難，搶險(xiǎn)，救災(zāi)的第一線，安全給別人，危險(xiǎn)給自己。當(dāng)夜晚來臨，你已經(jīng)入睡時(shí)，他們依然堅(jiān)守在崗位，守護(hù)著我們，保衛(wèi)著我們的家園，他們太累了，讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬！)

　　活動(dòng)反思：
　　本活動(dòng)側(cè)重社會(huì)性教育與安全教育，還可以滲透一些在緊急情況下保持沉著、鎮(zhèn)靜的情感教育。
　　緊急情況下的自救或互救能力也是生命教育中的重要內(nèi)容之一，為了更好地提高幼兒這方面的能力，還可以嘗試協(xié)同家長一起開展此活動(dòng)，如讓幼兒事先記住家庭地址、家庭電話等，讓幼兒進(jìn)行更加真實(shí)的嘗試。