小班語言兒歌《小樹葉》教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習兒歌，理解其內容，感受秋天落葉飄落自然景色，豐富幼兒想象力，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看兒歌《小樹葉》教案吧。

 　　活動目標：
　　1、學習兒歌，理解其內容。
　　2、感受秋天落葉飄落自然景色，豐富幼兒想象力。
　　3、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。
　　4、體驗明顯的季節特征。
　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備：
　　樹葉若干、樹葉頭飾、磁帶

　　活動過程：
　　（一）演唱歌曲《秋天》，激發興趣
　　1、師：小朋友們，還記得我們教過一首歌曲《秋天》嗎？讓我們一起來唱一下吧！咦，秋天到了什么東西會從樹上掉下來？
　　2、幼兒自由發言。

　　（二）學習兒歌內容，理解其內容。
　　1、教師把樹葉從半空中丟下，讓樹葉自然飄落下來。
　　2、提問幼兒：樹葉飄下來像什么呢？
　　3、請幼兒說說自己的想法。
　　4、學習兒歌：①教師介紹兒歌名稱
　　②教師完整朗誦一遍，幼兒欣賞。
　　③提問：這首兒歌叫什么名字？兒歌中的樹葉像什么？
　　④讓幼兒學念兒歌。
　　⑤讓幼兒配戴頭飾，邊朗讀邊表演。

　　（三）運用音樂形式，幫助幼兒掌握兒歌內容。
　　1、把《小燕子》的韻律帶到兒歌《小樹葉》當中，用演唱的方式來演示。
　　2、教師完整唱一遍。
　　3、師幼一起唱。
　　附：小樹葉，飄呀飄。飄來飄去像小鳥。小樹葉，飄呀飄。飄到地上睡大覺。

　　活動反思
　　一、設計意圖：
　　這首兒歌主要讓幼兒學習兒歌，理解其內容。感受秋天落葉飄落的自然景色，豐富幼兒的想象力。讓幼兒大膽的發揮想象力，說出對落葉飄落下來的想象力。

　　二、優點：
　　1.教態自然清晰，環節安排清晰，內容豐富。
　　2.課堂秩序不錯，幼兒回答問題積極。
　　3.結束形式不錯。
　　
　　三、不足：
　　1.目標有點達不到，幼兒感受不到秋天落葉的自然景色
　　2.準備得不夠充分，整首兒歌動作太多。
　　3.幼兒傾聽能力需加強，舉手發言習慣要養成。