日期:2019-08-12來源:幼兒園學習網
小班游戲好玩的餃子教案反思主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,延伸活動,活動反思等內容,在操作中感知不同材料餃子餡兒的質感,培養對游戲的興趣和探索精神,在扣子母扣的過程中,練習小手的靈活性,適合幼兒園老師們上小班游戲活動課,快來看看好玩的餃子教案吧。

設計意圖
娃娃家是小班幼兒最喜歡的區域活動。孩子們喜歡在里邊擔當各種角色,自由操作“家”里的活動材料。由于“家”里成形的材料比較多,幼兒經常把他們搬來挪去,這些對幼兒來說是材料空間上的隱形浪費。對此我進行了深入思考,并為幼兒設計了讓幼兒能夠靈活操作用的“餃子”。孩子們不但可以扮演廚師或者媽媽做飯的角色,還可以在操作過程中鍛煉手部小肌肉的靈活性,“餃子”的投放增強了娃娃家角色游戲的操作性,趣味性。
活動目標
1.在操作中感知不同材料餃子餡兒的質感,培養對游戲的興趣和探索精神。
2.在扣子母扣的過程中,練習小手的靈活性。
3.發展幼兒的動手能力。
4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
5.通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準備
用兩片圓形布縫好當餃子皮,各種軟、硬,大、小、麻、光滑、薄、厚等不同材質的“餡料”(鵝卵石,棉花,花生,蠶豆,地墊剪成的圓形、三角形、方形,核桃)。
活動過程
1.引入:昨天,娃娃家的娃娃跟我說,他們想吃餃子了,想讓小朋友給他們包餃子吃。你們愿意嗎?今天娃娃家為大家準備了包餃子用的餃子皮,還有各種餡兒。(激起幼兒興趣。)
2.教師示范玩法:如果你想包一個花生餡兒的餃子,拿一個花生放在餃子皮里,再將子母扣扣在一起;如果你想包一個肉餡兒的水餃,拿一個鵝卵石包在里面。
3.幼兒開始活動,教師適時進行指導。
(1)幼兒嘗試包“餃子”,教師指導。
?。?)請幼兒參觀小朋友包的餃子,并請幼兒說一說你為娃娃準備了什么餡兒的餃子?
延伸活動
請家長搜集不同自然材質的餡兒,還可以做成什么餡兒的餃子,然后帶回幼兒園,供幼兒進行操作。
活動反思
自從投放了這些材料以后,可操作性的餃子吸引了更多的幼兒到娃娃家來玩。孩子們不但給娃娃包餃子,還用餃子招待客人,孩子們玩得不亦樂乎。通過這次活動可以看到,幼兒對可操作性的材料比較感興趣。我們可以在娃娃家投放更多這樣的材料,如:包子、餡餅等一系列的材料,供幼兒操作。
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