日期:2018-03-21來源:幼兒園學習網
小班科學活動區分泥土和石頭教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,引導幼兒自己嘗試區分泥土,石頭,了解它們的性能用途。通過嘗試,激發幼兒觀察、了解大自然的興趣。適合幼兒園老師們上小班科學活動課,快來看看幼兒園小班科學區分泥土和石頭教案吧。

幼兒園小班科學教案:區分泥土和石頭
活動目標
1、引導幼兒自己嘗試區分泥土,石頭,了解它們的性能用途。
2、通過嘗試,激發幼兒觀察、了解大自然的興趣。
活動準備 石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。
活動過程
一、幼兒嘗試區分泥土和石頭。
1、教師:這是什么?請你們試著把他們分開。
2、老師巡回指導:了解幼兒用了哪些不同的方法區分?
3、引導幼兒邊分邊講,鼓勵幼兒講述。
4、說一說你www.amxyz.cn是怎能么發現這里有泥土和石頭的。
5、老師歸納小結不同的區分方法。
6、讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。
二、給泥土石頭洗澡
1、教師:給石頭洗澡,看看石頭有什么變化?
2、試說給石頭洗澡后的結果。
3、給泥土洗澡,觀察泥土的變化和洗后的結果,引導幼兒將兩種物體作比較,并小結。
三、做泥團
1、能不能試著把泥做成團?
2、引導幼兒嘗試泥干了怎么辦?濕了怎么辦?
3、說一說自己是怎樣成功地把泥團起來的?
4、觀察泥土在水里的變化。(變混合)
四、介紹泥土和石頭用途
1、請幼兒試說石頭的用處。
2、老師和幼兒一起小結(造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等)。
3、請幼兒試著說出泥土的用處。
4、老師和幼兒一起小結(種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。
5、大家都知道石頭和泥土的本領。等我們長大,我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事。
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