日期:2015-02-12來源:幼兒園學習網
小班語言活動全家福教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,引導幼兒觀察照片中人物的外表特征,分辨出每個人在家庭中的稱呼。讓幼兒感受家庭中的親情,初步培養幼兒愛家庭、愛父母,尊敬長輩的情感。適合幼兒園老師們上小班語言活動課,快來看看幼兒園小班語言全家福教案吧。

幼兒園小班語言教案:全家福
活動目標
1、引導幼兒觀察照片中人物的外表特征,分辨出每個人在家庭中的稱呼。
2、讓幼兒感受家庭中的親情,初步培養幼兒愛家庭、愛父母,尊敬長輩的情感。
活動準備
1、圖片-全家福
2、幼兒的全家福、照相機。
活動過程
一、出示全家福照,引起幼兒興趣
二、引導幼兒觀察,了解“全家福”的含義。
1、誰的年紀最大?他們在哪?爺爺、奶奶長的怎么樣?
小結:爺爺、奶奶的年紀最大,頭發都變白了,臉上都有皺紋了,
爺爺胡子白了,奶奶的牙齒都掉了,硬的東西都咬不動了。
2、爸爸、媽媽在哪里?
3、為什么爺爺、奶奶坐在椅子上,爸爸媽媽站著?
4、還有一個人是誰,他在哪兒?
小結:你們看,他們一家人都笑瞇瞇的,真好看,我們也來學學吧!
教師:一家人在一起拍的照片叫做“全家福”(幼兒學說)
三、請幼兒介紹自己的全家福。
1、請個別幼兒在集體前介紹。
2、請全體幼兒向好朋友、老師介紹自己的全家福。
四、布置“全家福”專欄
五、師生一起合拍“全家福”
小結:我們班,老師www.amxyz.cn就像你的爸爸、媽媽,你們就像老師的寶寶。
我們在一起就像是一個大家庭。讓我們一起來拍一張“全家福”吧!
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