中班美術活動當點點遇見線線教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動建議等內容，欣賞、感受畫面中點和線的不同組合。遷移欣賞經驗，嘗試運用不同的點和線進行想象作畫。適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看幼兒園中班畫畫設計當點點遇見線線教案吧。       

幼兒園中班畫畫教案設計：當點點遇見線線

活動目標
    1、欣賞、感受畫面中點和線的不同組合。
    2、遷移欣賞經驗，嘗試運用不同的點和線進行想象作畫。
    3、愿意表達出自己的欣賞感受，體驗想象的快樂。

活動準備
    1、幼兒談論過神秘的天空和宇宙，欣賞過米羅的作品。
    2、水粉筆，水粉顏料(紅、黃、藍、綠、黑、白)，抹布，洗筆筒，護衣。
    3、米羅的畫。

活動過程
     1、情境導人，激發想象。
    教師：在畫家米羅的王國里住著許多有趣的點點和線線！

    2、教師出示圖片引導幼兒說出對畫面的整體感覺。
    教師：看看這一幅畫，你找到了什么?像什么呢?還像什么?

    3、教師引導幼兒找出畫面中的點和線，并對比觀察兩者的不同及相互關系。
    (1)教師：這么多的點點有什么不一樣呢?哪里的點點大，哪里的點點小?哪些點點是靠在一起的?它們是怎么靠在一起的?如果讓你來畫，你會怎么畫靠在一起的點點呢?
    (2)教師：除了點點還有什么?線線在哪里?是彎彎的，還是直直的?是粗粗的，還是細細的?你覺得它像什么?

    4、幼兒繪畫，教師指導。
    教師：你想畫什么樣的點點和線線呢?你的點點和線線遇見了會發生什么故事?

活動建議
    ☆活動延伸  欣賞米羅的其他作品進行相關的繪畫活動。
    ☆區角活動  美術區：收集圓形和線狀的廢舊材料，如瓶蓋、廢舊雙面膠的芯、小圈、毛線、毛根等，鼓勵幼兒運用不同的點和線進行組合創作。

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