父母教育孩子學(xué)習(xí)，最重要的是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，這其中更為要緊的是提高孩子的智能水平，積極開(kāi)發(fā)孩子的智慧，如是，孩子的學(xué)習(xí)就不再是難事了，而且對(duì)孩子的成長(zhǎng)、人際交往、問(wèn)題解決等都有幫助。不過(guò)，各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要將智慧理解為“聰明”、“智商高”，智慧是人的綜合能力的反映，例如善于思考、善于應(yīng)變、善于觀(guān)察、善于借鑒等等。

各位家長(zhǎng)不妨從以下幾個(gè)方面入手，培養(yǎng)孩子獲得智慧的能力，提高孩子處理問(wèn)題的水平，使之成為一個(gè)有智慧的人。

1、學(xué)會(huì)觀(guān)察。要想學(xué)習(xí)出成績(jī)，細(xì)心觀(guān)察是基礎(chǔ)。觀(guān)察是我們認(rèn)識(shí)世界的重要途徑，是學(xué)習(xí)知識(shí)的最重要的方法之一。通過(guò)觀(guān)察，孩子學(xué)到了知識(shí)，形成了認(rèn)識(shí)事物的方法。第一學(xué)會(huì)有目的的觀(guān)察，即帶著任務(wù)“看”；第二學(xué)會(huì)觀(guān)察的方法，觀(guān)察要有計(jì)劃、有層次；第三培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)用多種感官進(jìn)行觀(guān)察。

2、增強(qiáng)記憶力。在學(xué)習(xí)中記憶是非常重要的，沒(méi)有記憶這個(gè)“倉(cāng)庫(kù)”，我們的大腦就如一張白紙，什么都沒(méi)有。第一學(xué)會(huì)自言自語(yǔ)，這是強(qiáng)化記憶的好辦法，目的是防止遺忘；第二手、嘴、耳并用幫助記憶，例如學(xué)習(xí)英語(yǔ)，耳朵聽(tīng)、手寫(xiě)、嘴讀，效果非常明顯；第三意義記憶與機(jī)械記憶結(jié)合起來(lái)，機(jī)械記憶適合年齡小低年級(jí)的孩子，意義記憶適合小學(xué)三年級(jí)以上的孩子。第四記憶后睡眠，能夠扎實(shí)記憶；第五及時(shí)復(fù)習(xí)，避免遺忘。

3、插上想象的翅膀。想象是我們的天性，也是有助于學(xué)習(xí)的非常重要的心理品質(zhì)。想象對(duì)開(kāi)發(fā)孩子的智慧非常重要，那些孩子喜歡的卡通片都是借助想象編繪出來(lái)的。要想使孩子的作文寫(xiě)得生動(dòng)，孩子就得展開(kāi)想象的翅膀。第一引導(dǎo)孩子進(jìn)行有“目的”的想象；第二學(xué)會(huì)想象的方法，運(yùn)用聯(lián)想的方法、粘合法、仿生法、典型法等。第三從情景中產(chǎn)生想象，例如故事就是一種想象的源頭，游戲也是一種想象的方法。

4、積極訓(xùn)練思維。在臨床心理咨詢(xún)中，我經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)，孩子反應(yīng)遲鈍，問(wèn)題稍一變化，就不會(huì)解；孩子語(yǔ)言表達(dá)不清，東一句、西一句，沒(méi)有條理。這與孩子的思維能力有關(guān)，良好的思維表現(xiàn)為：A思考問(wèn)題從多方面考慮，B思考時(shí)看事物間的內(nèi)部聯(lián)系，C善于獨(dú)立思考，不人云亦云，D思考速度快，E思考方法獨(dú)特。訓(xùn)練孩子的思維應(yīng)從這幾個(gè)方面入手，第一進(jìn)行有條理的思維，善于發(fā)現(xiàn)事物間的前后順序；第二學(xué)會(huì)思考的方法，掌握抽象與概括、學(xué)會(huì)分類(lèi)、能夠歸納與類(lèi)比；第三進(jìn)行整體思維，例如學(xué)習(xí)一篇文章，要找到關(guān)鍵詞、中心思想；第四學(xué)會(huì)推理，即依據(jù)已知的條件，經(jīng)過(guò)思維的加工，推導(dǎo)出結(jié)論的過(guò)程。借助于包含關(guān)系的因素進(jìn)行判斷，借助于事物間的交叉關(guān)系進(jìn)行推理，找錯(cuò)也是一種推理方法。

 5、培養(yǎng)良好的情緒狀態(tài)。在臨床咨詢(xún)中，我還常常聽(tīng)到中小學(xué)學(xué)生說(shuō)“我情緒不好，什么都不想干”、“這段時(shí)間與同學(xué)鬧別扭，影響了我的學(xué)習(xí)”、“考試時(shí)，由于壓力大，而產(chǎn)生焦慮情緒，結(jié)果成績(jī)很差”等。這些說(shuō)明，情緒與學(xué)習(xí)、生活有很大的關(guān)系。家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒類(lèi)型、以及什么是積極情緒和消極情緒，學(xué)會(huì)培養(yǎng)積極情緒的方法。第一積累自信“我行，我能完成”，以名人為榜樣，樹(shù)立自信，不要過(guò)分注重成績(jī)的高低，相信自己的能力和潛力；第二時(shí)刻充滿(mǎn)熱情，讓孩子的情緒處于情緒飽滿(mǎn)、精神旺盛的狀態(tài)，對(duì)事物有興趣，養(yǎng)成和保持對(duì)事、對(duì)物、對(duì)活動(dòng)的好奇及興趣；第三感情轉(zhuǎn)移法，情緒低落時(shí)，能夠及時(shí)借助它物來(lái)轉(zhuǎn)移情緒；第四學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己，客觀(guān)的審視自己，既不高估，也不自貶。

6、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。意志，從心理學(xué)上看，就是由意識(shí)地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過(guò)克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程。意志有四個(gè)特點(diǎn)：目的性、果斷性、自制性、堅(jiān)韌性。第一從點(diǎn)滴小事上培養(yǎng)，一次作業(yè)、一節(jié)課、一餐飯、一次外出游玩等，都是培養(yǎng)孩子意志的機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不能有“小事無(wú)關(guān)大礙”的想法，如此，就會(huì)導(dǎo)致孩子意志培養(yǎng)出現(xiàn)“全線(xiàn)崩潰”的狀況，“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！卑　５诙W(xué)習(xí)時(shí)要讓孩子制定出目的和計(jì)劃；第三培養(yǎng)分辨是非的能力；第四適當(dāng)接受挫折教育，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？第五培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)一心一意的品質(zhì)，即注意力專(zhuān)注，避免“一心二用”例如，邊學(xué)習(xí)、邊看電視；第六養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)時(shí)間的安排、作息時(shí)段的安排、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題、自己的衣服自己洗、飯前要洗手、做錯(cuò)事要表示歉意等。

我國(guó)著名教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。因此，如何開(kāi)發(fā)孩子的智慧，就是要從培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣入手。