大班美術(shù)活動(dòng)小手變變變教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)手指印的印制方法，嘗試想象添加使之變成生動(dòng)有趣的圖形，培養(yǎng)幼兒的想象力和探究意識(shí)，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看小手變變變教案吧。

 　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
　　手指靈活，大腦就聰明。我園從小班就注重培養(yǎng)幼兒手的動(dòng)作技能的訓(xùn)練、開發(fā)與利用。手指操、手指點(diǎn)畫到手行添畫等等。如何讓幼兒保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有效激發(fā)他們的想象力，如何大膽想象手指印的添加、組合變形?我從大班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)與發(fā)展，設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.學(xué)習(xí)手指印的印制方法，嘗試想象添加使之變成生動(dòng)有趣的圖形。
　　2.培養(yǎng)幼兒的想象力和探究意識(shí)。
　　3.激發(fā)幼兒的繪畫興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
　　4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
　　5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　范例畫，幼兒操作用的繪畫紙、筆、染料、盤子、抹布。

　　活動(dòng)過程：
　　1.師幼一起表演我有一雙小小手，自然導(dǎo)入本活動(dòng)。
　　2.說說我們的手能干什么；
　　師：老師的手能變出許多有趣的東西，
　　教師示范手印并添畫成動(dòng)物(并提出要求:在印制過程中，用了那些手指頭？印時(shí)手指頭有沒有變化？)
　　師:請(qǐng)幼兒來嘗試手印、指印。
　　3.教師出示范例畫，請(qǐng)幼兒觀察手印變成的圖形。
　　教師講解印畫過程，并加以示范。
　　4.幼兒動(dòng)手實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。
　　5.請(qǐng)幼兒介紹自己的作品給大家，一起分享成功的快樂。
　　拓展：欣賞水墨手印畫，啟發(fā)幼兒嘗試不同形式去創(chuàng)作，拓展思維，開闊視野。

　　活動(dòng)反思：
　　整個(gè)活動(dòng)激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)興趣，精彩的手指印畫，變成一個(gè)個(gè)可愛的動(dòng)物，引發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的求知欲。操作活動(dòng)讓幼兒親近色彩，嘗試、體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，感受快樂。