大班健康活動《小魚和大魚》教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，鍛煉小朋友的反應能力和肢體協調能力，培養小朋友團隊合作的意識和能力，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看《小魚和大魚》教案吧。

 　　活動目標：
　　1、鍛煉小朋友的反應能力和肢體協調能力。
　　2、培養小朋友團隊合作的意識和能力。
　　3、培養幼兒健康活潑的性格。
　　4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
　　5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　活動準備：
　　3個小皮球

　　活動過程：
　　1、小朋友們一起牽手下樓以后，大家一起靠墻站好，然后老師告訴他們今天的玩的游戲是大魚和小魚，簡單的講一下游戲規則。
　　2、讓小朋友們圍成一圈，然后在圈內放置3個小皮球，當做小魚們的食物，再從中選出兩條小魚和3條大魚。小魚在圈內，大魚在圈外。小魚們要保護自己的“食物”，即皮球不被大魚們搶走。小魚不能手抱球，不能和大魚觸碰。
　　3、 先讓小朋友們試玩一下，熟悉游戲規則。然后正式開始，過斷時間后，換一批大魚和小魚，盡量讓每一個小朋友都參與其中。

　　活動反思：
　　情景描述：在游戲過程中，現場很容易混亂，玩到后來常常不遵循規則。拉圈的小朋友容易產生倦怠。另外，由于多數小朋友爭當小魚和大魚，很難調節好。
　　分析：現場易產生混亂主要是拉成圈的小朋友不能每一個都參與之中，時間一長容易倦怠，失去耐心。
　　反思調整：
　　1、首先，游戲規則應該在小朋友們圍好圈以后邊示范邊講解。
　　2、游戲中出現規則模糊時需要再一遍跟小朋友們講明規則。
　　3、小魚和大魚的游戲中，最好事先安排好組來輪流充當大魚和小魚，這樣就不會出現角色的混亂和重復，保證每個小朋友的參與。