這是關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)，是優(yōu)秀的幼兒園計(jì)劃總結(jié)文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)

　　隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了"留守兒童"這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，近年來，我校積極響應(yīng)上級部門的號召，結(jié)合實(shí)際，在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了"關(guān)愛留守兒童溫暖工程"，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下，不妥之處，敬請指正。

　　一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,學(xué)校成立了以校長為組長的關(guān)愛留守兒童溫暖工程領(lǐng)導(dǎo)小組. 明確分工,責(zé)任到人。形成了由政教處負(fù)責(zé)留守兒童的安全法制教育;少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)留守兒童的思想教育;教導(dǎo)處負(fù)責(zé)留守兒童的學(xué)習(xí)教育;班主任負(fù)責(zé)留守兒童的常規(guī)教育的長效教育機(jī)制。確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展,有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

　　二、健全制度,明確責(zé)任

　　為了確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,我校制定了一系列切實(shí)可行的管理制度,先后制定了《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童管理制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童談心制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童心理健康咨詢制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童走訪制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)家校聯(lián)系制度》。

　　三、建立留守兒童檔案

　　學(xué)期初各班主任通過對班級留守兒童詳細(xì)摸底,對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、 借宿條件、地址、安全,健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記,建立留守兒童檔案.并報(bào)學(xué)校政教處存檔。在深入調(diào)查研究,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對措施,增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。

　　四、經(jīng)常性的開展留守兒童走訪工作

　　為了全面了解留守兒童的借宿條件、地址和學(xué)習(xí)生活情況，最大限度的掌控留守兒童校外活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)留守兒童的管理。4月2日晚七點(diǎn)鐘，學(xué)校47名班主任、3名學(xué)科組長和12名領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在校黨支部書記和校長的親自帶領(lǐng)下，分成5個(gè)小組對留守兒童進(jìn)行了全面的走訪。這次走訪歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)，到晚上十點(diǎn)多鐘，共走訪了150多個(gè)借宿點(diǎn)，在這次走訪活動(dòng)中學(xué)校充分體現(xiàn)了"三個(gè)真"，(即真正地走進(jìn)學(xué)生借宿點(diǎn)，與房東、學(xué)生看護(hù)人和留守兒童進(jìn)行面對面地溝通;真正地走進(jìn)學(xué)生中間，真誠地關(guān)注每一位被訪學(xué)生，保證了活動(dòng)不流于形式;真切地用心去走訪，用心去聆聽，用心去交流。)同時(shí)各小組認(rèn)真聽取了學(xué)生監(jiān)護(hù)人、房東、學(xué)生對學(xué)校各個(gè)方面的意見和建議，全面了解了留守兒童的借宿條件、住宿地址、學(xué)習(xí)生活情況和出現(xiàn)的個(gè)別問題，為班主任有效管理留守兒童提供了第一手資料，得到了學(xué)生監(jiān)護(hù)人及房東的大力支持。通過此活動(dòng)的有效開展，為廣大教師用實(shí)際行動(dòng)全面育人做了很好的詮釋，起到了良好的帶頭作用和引領(lǐng)作用，深刻體現(xiàn)了柳林小學(xué)教師關(guān)愛學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生生活的教育理念，從而促進(jìn)了學(xué)生管理工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校"關(guān)愛留守兒童溫暖工程"科學(xué)有序的發(fā)展。

　　五、開展"留守兒童"談心活動(dòng)

　　我校堅(jiān)持開展"留守兒童"談心活動(dòng)。5月19日，少先大隊(duì)部組織開展了"留守兒童"談心活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)老師以座談的形式與班級"留守兒童"進(jìn)行了親切的溝通與談心。老師們從學(xué)生家庭環(huán)境、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法、與同學(xué)和學(xué)科老師的相處等方面,與孩子們進(jìn)行了平等對話，并就"留守兒童"在學(xué)習(xí)和生活方面的困惑進(jìn)行了細(xì)心的解答與指導(dǎo)。本次活動(dòng)，及時(shí)掌握了"留守兒童"的心理動(dòng)態(tài)，有效幫助他們疏導(dǎo)心理障礙，促進(jìn)了"留守兒童"的健康成長。

　　六、開展對留守兒童的幫扶活動(dòng)

　　2013年5月，共青團(tuán)卓尼縣委、卓尼縣教育局向我校發(fā)出了為"托起愛心、放飛夢想"關(guān)愛留守兒童公益活動(dòng)捐款的活動(dòng)倡議之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次活動(dòng)表示了高度關(guān)注。為此，在校政教處、團(tuán)支部、少先大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，倡議廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員，為"關(guān)愛留守兒童"公益活動(dòng)積極捐款，在全校掀起了一股獻(xiàn)愛心的熱潮。通過這次愛心捐款活動(dòng)，體現(xiàn)了我校師生高尚情操和良好的思想素質(zhì)。本次捐款活動(dòng)到5月30日為止已募集捐款共：1525元。活動(dòng)有期、愛心無限，本次捐款活動(dòng)也讓同學(xué)們懂得了愛心的無價(jià)，社會的和諧。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的未來!相信用我們的愛、我們的心，一定能點(diǎn)亮一盞留守兒童希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍(lán)的天……

　　七、召開留守兒童工作會議

　　4月12日下午學(xué)校召開了留守兒童工作會議。會上校領(lǐng)導(dǎo)對上學(xué)期留守兒童工作作了客觀的回顧總結(jié)、分析得失、反思不足，鼓勵(lì)留守學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中勇做強(qiáng)者，不斷取得新的成績，對本學(xué)期的留守兒童工作作了認(rèn)真細(xì)致的布置。會議對教師提出"愛心、細(xì)心、耐心、匠心、恒心"的"五心"教育要求;對留守學(xué)生提出"學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自律、健康自強(qiáng)、人格自尊"的"五自"教育目標(biāo);在留守兒童中廣泛開展"多改正一個(gè)缺點(diǎn)、多做一件好事、多交一份滿意答卷、多為自己添一份榮譽(yù)、多為學(xué)校增一份光彩"的"五彩"活動(dòng)。會議號召全校上下攜手努力把卓尼縣柳林小學(xué)構(gòu)建成留守兒童的家園和樂園。希望全體留守學(xué)生在在以后在學(xué)習(xí)生活期間合理安排好時(shí)間，搞好個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)安全自護(hù)，積極和父母做好親情交流，讓父母在外安心務(wù)工。

　　八、堅(jiān)持開展留守兒童安全教育

　　為了開展留守兒童安全教育，我校于2012年11月8日和2013年5月9日分別由少先大隊(duì)部組織開展了"留守兒童安全教育"和"關(guān)注留守兒童健康成長"活動(dòng)，各中隊(duì)輔導(dǎo)教師耐心細(xì)致的向同學(xué)們從提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù);交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智;同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助;服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī);要珍惜生命;聽老師和家長的話等六個(gè)方面做了講解。讓留守兒童充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。還向同學(xué)們提了幾點(diǎn)希望，希望同學(xué)們正視安全的重要性，生命無價(jià)，無論何時(shí)都要將自己和他人的生命安全放在首位。人的生命只有一次，是用多少金錢也換不來的，我們的老師教育嘔心瀝血的教育我們，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們都很不容易，費(fèi)盡了苦心。一個(gè)合格的學(xué)生，所應(yīng)具有的絕不僅僅是書本的知識，還要為了自己的個(gè)人和他人安全從自我做起，牢記安全就在我們身邊的必勝信念。"父母給我生命，我以健康回報(bào)!規(guī)則在我心中，安全伴我成長!"。讓每一個(gè)同學(xué)每天都高高興興上學(xué)去，平平安安回家來!

　　九、堅(jiān)持開展安全疏散演練活動(dòng)

　　為了提高廣大師生在突發(fā)事件中的應(yīng)變能力，2013年3月21日下午柳林小學(xué)組織師生在校園開展了"防震、防洪、防火、防踩踏"安全疏散演練活動(dòng)。當(dāng)總指揮楊虎成書記一聲令下，警報(bào)聲響起，老師們各司其職，以班為單位，班主任在前，班輔導(dǎo)在后，組織學(xué)生按預(yù)訂的路線快速有序地撤離教室，進(jìn)入指定地點(diǎn)。在演練中，同學(xué)們一會兒雙手抱頭跑出樓道，一會兒在教室里靜靜地等候命令，一會兒手拿濕毛巾捂著口鼻整齊快速地跑下樓梯，來到安全區(qū)域集結(jié)。此次演練，全校有47個(gè)班級，2200多名師生參加，歷時(shí)38分45秒。演練結(jié)束后，楊書記做了總結(jié)講話，他說，此次演練活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)、配合得當(dāng)，同學(xué)們反應(yīng)很快。希望通過此次演練能不斷增強(qiáng)師生安全意識，提高師生的反應(yīng)能力和自救能力，確保師生平安健康，校園和諧穩(wěn)定。

　　十、加強(qiáng)周邊環(huán)境治理 為師生保駕護(hù)航

　　2013年3月6日上午，我校配合縣教育局、工商局、公安局及食品安全監(jiān)督所一行11人對我校校園周邊環(huán)境進(jìn)行了治理，并對我校的維穩(wěn)、食品安全、門衛(wèi)值班和學(xué)生安全工作進(jìn)行了檢查，詳細(xì)聽取了幾位校領(lǐng)導(dǎo)對我校近期學(xué)校工作的簡要匯報(bào)。

　　楊虎成書記、王坤、吳林祥二位副校長陪同檢查組成員對校園周邊環(huán)境和食品商店、小攤位進(jìn)行了排查。楊書記表示我們打算今后將堅(jiān)持不定期地對校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。王云副校長在政教處對我校制定出的七個(gè)安全應(yīng)急預(yù)案，安全隱患排查情況和維穩(wěn)目標(biāo)責(zé)任書，保安到位突發(fā)事件的處理，校園自衛(wèi)隊(duì)等相應(yīng)的方案措施、留守兒童管理等方面進(jìn)行了詳盡匯報(bào)。

　　十一、普法 禁毒 安全教育常抓不懈

　　2013年3月28日下午，柳林小學(xué)2200多名師生在操場召開了普法、禁毒、安全教育和學(xué)雷鋒、文明禮儀、民族團(tuán)結(jié)宣傳教育大會。特別邀請了法制副校長薛永明上了一堂生動(dòng)具體的德育課，薛校長先從雷鋒精神說起，他說學(xué)習(xí)雷鋒精神不是要干什么轟轟烈烈的大事;而要堅(jiān)定信念，珍惜時(shí)間，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，拒絕毒品，遵守交通安全和學(xué)校紀(jì)律。他說歷史證明各民族之間相互離不開，他們共同創(chuàng)造了燦爛的中國文明，民族團(tuán)結(jié)是"福"，分裂是"禍"。我們要從自我做起，熱愛祖國，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)決與達(dá)賴集團(tuán)劃清界線，反對自焚，旗幟鮮明地同一切犯罪活動(dòng)做斗爭。另外，他提到了"中國夢"，他說"中國夢"其實(shí)就是中國人心中的美好愿望，鼓勵(lì)同學(xué)們樹立志向，熱愛生活，腳踏實(shí)地為美好明天而積極奮斗。最后，學(xué)校楊虎成書記就學(xué)校活動(dòng)作了總結(jié)講話。他呼吁創(chuàng)建"節(jié)約型"校園環(huán)境，一定要"杜絕舌尖上的浪費(fèi)"，"一粥一飯當(dāng)思來之不易"，號召同學(xué)們不吃垃圾食品，不抽煙，不喝酒，不破壞校園財(cái)產(chǎn)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)會謙讓，講究文明，逐步提高自身修養(yǎng)，為柳林小學(xué)的美好明天增磚添瓦。

　　總之,我校留守兒童工作已步入了正常化的軌道,留守兒童得到了應(yīng)有的關(guān)愛,從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ),在今后的工作中,我校將以"十八大精神"為指引,認(rèn)真開展好關(guān)愛留守兒童活動(dòng),讓留守兒童健康快樂成長,從而推進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　附：活動(dòng)剪影

2、開展以學(xué)生健康服務(wù)管理為主要內(nèi)容的幼兒園安全工作排查總結(jié)

　　為保證幼兒健康成長，杜絕集體預(yù)防性服藥現(xiàn)象的發(fā)生，根據(jù)縣教育局的工作安排，劉橋中心學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)的所有幼兒園進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。現(xiàn)將排查結(jié)果總結(jié)如下：

　　一、基本情況劉橋中心學(xué)校所轄孟口、彭樓等兩所公辦村級幼兒園，在園幼兒342人;中心小學(xué)、關(guān)帝廟小學(xué)、周口小學(xué)、丁樓小學(xué)等9所小學(xué)附設(shè)園，在園幼兒423人;小博士、愛心、佳佳、奧林等四所民辦幼兒園和一個(gè)小小幼兒看護(hù)點(diǎn)，在園幼兒752人。

　　二、排查情況1.健康服務(wù)管理。全鎮(zhèn)所有幼兒園均未給幼兒進(jìn)行集體預(yù)防性服藥，也沒有保健室。只有孟口、小博士、奧林等三所幼兒園，因中午有部分學(xué)生在校就餐，有代喂藥現(xiàn)象。幼兒園要求教師盡量減少代喂藥次數(shù)，同時(shí)做好代喂藥記錄，檢查好藥品，只能是感冒類顆粒沖劑，不能是藥片。

　　2.門衛(wèi)管理。所有幼兒園門衛(wèi)制度均能上墻，出入有登記。對外來人員在核實(shí)身份后進(jìn)行登記入園。上課期間，園門上鎖。

　　3.校園食品管理。所有幼兒園園內(nèi)均無擺攤設(shè)點(diǎn)和銷售不合格食品的現(xiàn)象。只有小博士、愛心兩所幼園門外有擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，中心學(xué)校已要求兩所幼兒園盡快清理門前攤點(diǎn)。

　　4.食堂管理。全鎮(zhèn)有孟口、小博士、奧林三所幼兒園有食堂。縣藥品食品衛(wèi)生安全監(jiān)督局已對它們進(jìn)行嚴(yán)格檢查。辦理了衛(wèi)生許可證，治理了環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂物資定點(diǎn)采購和索證工作。進(jìn)貨要查驗(yàn)并登記，飯菜有留驗(yàn)和記錄，幼兒園的飲水一律是開水，幼兒在教師的幫助下安全飲水。

　　5.春季傳染病防治工作。幼兒園平時(shí)注意對室內(nèi)和玩具消毒，開窗通風(fēng)，勤曬衣被，教育學(xué)生勤洗手，吃熟食，喝開水。對幼兒入園實(shí)行晨檢，量體溫，發(fā)現(xiàn)病例或疑似病例實(shí)行早隔離、早治療，杜絕傳染性疾病的發(fā)生。

　　6.防疫工作。所有幼兒園均未有私自防疫注射和防疫用藥的現(xiàn)象。春、秋兩季均有鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員到幼兒園對幼兒進(jìn)行疫苗接種。

　　經(jīng)排查：全鎮(zhèn)幼兒園均能高度重視幼兒身心健康工作，制定措施，認(rèn)真落實(shí)。中心學(xué)校也將加大監(jiān)督力度，對幼兒園的安全工作進(jìn)行定期檢查和不定期的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對幼兒的健康安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任。

3、幼兒園安全活動(dòng)總結(jié)

　　安全總結(jié)安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受"你不能怎樣，你不該怎樣"，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實(shí)際情況，本月我們開展了一系列安全教育活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。

　　一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

　　幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

　　我們面對的是一群三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會孩子正確的搬法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

　　三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

　　孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。

　　四、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識。

　　我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識。通過情境表演《我不認(rèn)識你》、《我家的地址和電話》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開集體，要和在家在一起。如果萬一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我們的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)重后果。通過綜合活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》提高幼兒的居家安全。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《燙傷怎么辦》、《安全與危險(xiǎn)》、《翻越欄桿太危險(xiǎn)》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩法，提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘車也要注意安全》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。

　　五、做好家長的安全工作。

　　家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識。為此，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

　　安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!

　　中二班劉素婷

4、幼兒園組織開展學(xué)期末總結(jié)大會

　　我園于1月20日下午組織召開了鳳鳴幼兒園期末總結(jié)大會，針對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)和梳理。會議由孫秀園長主持召開。

　　首先孫園長對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，她對一學(xué)期來幼兒園的各項(xiàng)工作給予了極大的肯定并提出要求，鼓勵(lì)大家在新的一年里繼續(xù)勇往直前，爭取更大的進(jìn)步。接著，各班教師對本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)到教育教學(xué)，從常規(guī)管理到家園共育，老師們付出了很多，也收獲了很多。大家相互交流，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取下一步工作更加順利地完成。

　　本次總結(jié)大會對幼兒園的工作起到了較好的梳理和推動(dòng)作用，促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步的開展和成熟。鳳鳴幼兒園將繼續(xù)以"愛心做人、慧心做事"的工作理念，扎實(shí)、細(xì)致的工作態(tài)度，不斷譜寫工作的新篇章。

5、幼兒園“六一”兒童健康體檢工作總結(jié)

　　柳城縣2013年幼兒園"六一"兒童健康體驗(yàn)工作，在縣衛(wèi)生行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園教職員工積極配合下，在廣大幼兒家長理解支持下，通過鳳山衛(wèi)生院工作人員辛勤努力，于2013年6月12日圓滿完成了體檢任務(wù)。為了發(fā)揚(yáng)成績，查找不足，現(xiàn)將體檢情況總結(jié)如下。

　　一、衛(wèi)生行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)支持是做好兒童體檢工作的重要前提

　　"六一"兒童健康體檢工作是黨和國家關(guān)心兒童健康成長的一個(gè)重要舉措，旨在通過全面系統(tǒng)的健康檢查，以期發(fā)現(xiàn)有礙兒童生長發(fā)育的隱患，達(dá)到無病早防，有病早治，促進(jìn)中華民族整體健康水平之目的。但是，隨著國家市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，部分幼兒家長對兒童健康體檢收費(fèi)理解不到位，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)也想避嫌"亂收費(fèi)"影響，因而對兒童體檢存在顧慮。開展兒童健康體檢工作是縣婦幼保健院的重要工作內(nèi)容，所以開展兒童健康體檢工作之前，縣婦幼保健院院長杭順河主動(dòng)給縣教體、衛(wèi)生行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)說明情況，征得縣教體局主管局長毛干國及衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也是做好兒童體檢工作的重要前提。

　　三、幼兒園、保健院積極配合是做好兒童體檢工作的根本保證

　　"六一"兒童健康體檢工作既是幼兒園的責(zé)任，也是縣婦幼保健院的重要工作，因而工作起來積極配合。鳳山衛(wèi)生院抽調(diào)保健人員，兒科臨床醫(yī)生，檢驗(yàn)人員業(yè)務(wù)骨干5人。積極準(zhǔn)備測量器材，聽診器具、檢驗(yàn)試劑、記錄表冊、預(yù)防幼兒暈針的藥物，頂烈日戰(zhàn)高溫往返幼兒園，給每位幼兒認(rèn)真仔細(xì)、全面系統(tǒng)的檢查檢驗(yàn)。對個(gè)別兒童出現(xiàn)疑難問題進(jìn)行會診及再次檢驗(yàn)，直至確診。幼兒園園長親自掛帥，教職員工全力以赴，認(rèn)真填寫兒童班級、姓名、出生年月，教師們像家長一樣帶領(lǐng)每一位兒童有序進(jìn)行。個(gè)別幼兒害怕血檢總是后退哭鬧，而老師更是有足夠的耐心，用表揚(yáng)鼓勵(lì)的方法確保每位兒童全面檢查，園長不時(shí)到檢查處關(guān)心檢查情況，業(yè)務(wù)院長、保健醫(yī)師負(fù)責(zé)檢查工作，及時(shí)通知待檢查班級，并為檢查人員提供茶水、毛巾、香皂等物品，兩家積極主動(dòng)地配合給做好兒童體檢工作提供了根本保證。

　　三、幼兒家長的理解支持是做好兒童體檢工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　"和諧"是黨和國家積極倡導(dǎo)的社會目標(biāo)，任何工作要想"和諧"開展都需要多方面的互相理解和支持。我們幼兒園為了促進(jìn)兒童體檢工作"和諧"順利開展，積極做好家長思想工作，在體檢之前印發(fā)家長明白書，告之家長兒童健康體檢的目的意義、鼓勵(lì)自覺自愿的積極參與。

　　讓家長明白，其實(shí)"六一"兒童健康體檢是衛(wèi)生院給兒童送去的一份最實(shí)惠的節(jié)日禮物。得到了家長的理解支持，部分家長還抽調(diào)工作、休息時(shí)間到檢查現(xiàn)場觀摩，咨詢兒童生長發(fā)育過程存在的問題，讓兒童家長充分理解支持是做好兒童體檢工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　四、兒童缺點(diǎn)疾病檢出率較高，家長保健知識匱乏彰顯兒童健康檢查及宣教工作亟待加強(qiáng)

　　鳳山衛(wèi)生院對幼兒園兒童體檢及時(shí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)匯總。檢出輕度貧血人數(shù)4人。佝僂病1人。這次總體檢人數(shù)為41人。

　　五、整體分類指導(dǎo)，個(gè)案反饋保健信息，促進(jìn)兒童健康茁壯成長

　　"以人為本"與"和諧社會"一樣倍受人們的關(guān)注，也是婦幼保健院一致倡導(dǎo)的服務(wù)理念。兒童體檢結(jié)束后，以班為單位，通過老師直接告知家長，并在個(gè)案的保健手冊中，反饋保健指導(dǎo)意見，既保護(hù)了兒童及家長隱私，又得到了相應(yīng)指導(dǎo)，做到"以人為本"優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)，在幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)疾病，對病人不對人地張貼指導(dǎo)意見，此舉深受幼兒園及幼兒家長的贊同，促進(jìn)了兒童身心健康茁壯成長。

6、幼兒園聽課活動(dòng)總結(jié)

　　本學(xué)期，我們幼兒園進(jìn)行了一次語言活動(dòng)的觀摩，在這次聽課活動(dòng)中，我再一次看到了許多值得我學(xué)習(xí)的地方。

　　一、教師多媒體課件的制作。

　　在本次聽課中，我有意的看到很多的老師都用到了多媒體課件，而且課件制作的很到位，能夠激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣，感染了幼兒的情緒，讓幼兒能夠及時(shí)投入到活動(dòng)中，無論是視頻的制作，還是PPT的制作，老師們都用盡心思，設(shè)計(jì)了富有童趣的多媒體課件，在活動(dòng)中，幼兒可以直觀的看到所學(xué)內(nèi)容，而且特別喜歡看多媒體課件，因此，幼兒在活動(dòng)中，興趣特別的濃，老師組織活動(dòng)也特別輕松。

　　二、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)每一節(jié)課老師的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都非常的新穎，很有創(chuàng)新意識，靈活應(yīng)變能力很強(qiáng)，老師啟發(fā)幼兒，讓幼兒大膽發(fā)言，表達(dá)自己的想法，通過故事、視頻、游戲、多媒體課件等多種形式來引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的想法。活動(dòng)中，老師都運(yùn)用了各種各樣的游戲，孩子都是愛玩的，尤其更愛游戲，因此，老師都設(shè)計(jì)了有趣的游戲，讓幼兒自主玩，探索玩。老師們都能夠讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，做中悟。

　　在聽了幾位教師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學(xué)中玩，玩中學(xué)，調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子們大膽的發(fā)言，探索，教師語言流暢、教師思路清晰，小結(jié)到位。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)步驟清楚，每個(gè)段落，層次結(jié)束后，教師都清晰的語言進(jìn)行歸納小結(jié)。總之，我聽完這幾節(jié)課后觸動(dòng)很大，我想在今后教學(xué)工作中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，盡心竭力把科學(xué)教學(xué)工作做的更好一些。

7、關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)

　　隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了"留守兒童"這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，近年來，我校積極響應(yīng)上級部門的號召，結(jié)合實(shí)際，在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了"關(guān)愛留守兒童溫暖工程"，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下，不妥之處，敬請指正。

　　一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,學(xué)校成立了以校長為組長的關(guān)愛留守兒童溫暖工程領(lǐng)導(dǎo)小組. 明確分工,責(zé)任到人。形成了由政教處負(fù)責(zé)留守兒童的安全法制教育;少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)留守兒童的思想教育;教導(dǎo)處負(fù)責(zé)留守兒童的學(xué)習(xí)教育;班主任負(fù)責(zé)留守兒童的常規(guī)教育的長效教育機(jī)制。確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展,有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

　　二、健全制度,明確責(zé)任

　　為了確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,我校制定了一系列切實(shí)可行的管理制度,先后制定了《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童管理制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童談心制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童心理健康咨詢制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童走訪制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)家校聯(lián)系制度》。

　　三、建立留守兒童檔案

　　學(xué)期初各班主任通過對班級留守兒童詳細(xì)摸底,對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、 借宿條件、地址、安全,健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記,建立留守兒童檔案.并報(bào)學(xué)校政教處存檔。在深入調(diào)查研究,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對措施,增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。

　　四、經(jīng)常性的開展留守兒童走訪工作

　　為了全面了解留守兒童的借宿條件、地址和學(xué)習(xí)生活情況，最大限度的掌控留守兒童校外活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)留守兒童的管理。4月2日晚七點(diǎn)鐘，學(xué)校47名班主任、3名學(xué)科組長和12名領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在校黨支部書記和校長的親自帶領(lǐng)下，分成5個(gè)小組對留守兒童進(jìn)行了全面的走訪。這次走訪歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)，到晚上十點(diǎn)多鐘，共走訪了150多個(gè)借宿點(diǎn)，在這次走訪活動(dòng)中學(xué)校充分體現(xiàn)了"三個(gè)真"，(即真正地走進(jìn)學(xué)生借宿點(diǎn)，與房東、學(xué)生看護(hù)人和留守兒童進(jìn)行面對面地溝通;真正地走進(jìn)學(xué)生中間，真誠地關(guān)注每一位被訪學(xué)生，保證了活動(dòng)不流于形式;真切地用心去走訪，用心去聆聽，用心去交流。)同時(shí)各小組認(rèn)真聽取了學(xué)生監(jiān)護(hù)人、房東、學(xué)生對學(xué)校各個(gè)方面的意見和建議，全面了解了留守兒童的借宿條件、住宿地址、學(xué)習(xí)生活情況和出現(xiàn)的個(gè)別問題，為班主任有效管理留守兒童提供了第一手資料，得到了學(xué)生監(jiān)護(hù)人及房東的大力支持。通過此活動(dòng)的有效開展，為廣大教師用實(shí)際行動(dòng)全面育人做了很好的詮釋，起到了良好的帶頭作用和引領(lǐng)作用，深刻體現(xiàn)了柳林小學(xué)教師關(guān)愛學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生生活的教育理念，從而促進(jìn)了學(xué)生管理工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校"關(guān)愛留守兒童溫暖工程"科學(xué)有序的發(fā)展。

　　五、開展"留守兒童"談心活動(dòng)

　　我校堅(jiān)持開展"留守兒童"談心活動(dòng)。5月19日，少先大隊(duì)部組織開展了"留守兒童"談心活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)老師以座談的形式與班級"留守兒童"進(jìn)行了親切的溝通與談心。老師們從學(xué)生家庭環(huán)境、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法、與同學(xué)和學(xué)科老師的相處等方面,與孩子們進(jìn)行了平等對話，并就"留守兒童"在學(xué)習(xí)和生活方面的困惑進(jìn)行了細(xì)心的解答與指導(dǎo)。本次活動(dòng)，及時(shí)掌握了"留守兒童"的心理動(dòng)態(tài)，有效幫助他們疏導(dǎo)心理障礙，促進(jìn)了"留守兒童"的健康成長。

　　六、開展對留守兒童的幫扶活動(dòng)

　　2013年5月，共青團(tuán)卓尼縣委、卓尼縣教育局向我校發(fā)出了為"托起愛心、放飛夢想"關(guān)愛留守兒童公益活動(dòng)捐款的活動(dòng)倡議之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次活動(dòng)表示了高度關(guān)注。為此，在校政教處、團(tuán)支部、少先大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，倡議廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員，為"關(guān)愛留守兒童"公益活動(dòng)積極捐款，在全校掀起了一股獻(xiàn)愛心的熱潮。通過這次愛心捐款活動(dòng)，體現(xiàn)了我校師生高尚情操和良好的思想素質(zhì)。本次捐款活動(dòng)到5月30日為止已募集捐款共：1525元。活動(dòng)有期、愛心無限，本次捐款活動(dòng)也讓同學(xué)們懂得了愛心的無價(jià)，社會的和諧。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的未來!相信用我們的愛、我們的心，一定能點(diǎn)亮一盞留守兒童希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍(lán)的天……

　　七、召開留守兒童工作會議

　　4月12日下午學(xué)校召開了留守兒童工作會議。會上校領(lǐng)導(dǎo)對上學(xué)期留守兒童工作作了客觀的回顧總結(jié)、分析得失、反思不足，鼓勵(lì)留守學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中勇做強(qiáng)者，不斷取得新的成績，對本學(xué)期的留守兒童工作作了認(rèn)真細(xì)致的布置。會議對教師提出"愛心、細(xì)心、耐心、匠心、恒心"的"五心"教育要求;對留守學(xué)生提出"學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自律、健康自強(qiáng)、人格自尊"的"五自"教育目標(biāo);在留守兒童中廣泛開展"多改正一個(gè)缺點(diǎn)、多做一件好事、多交一份滿意答卷、多為自己添一份榮譽(yù)、多為學(xué)校增一份光彩"的"五彩"活動(dòng)。會議號召全校上下攜手努力把卓尼縣柳林小學(xué)構(gòu)建成留守兒童的家園和樂園。希望全體留守學(xué)生在在以后在學(xué)習(xí)生活期間合理安排好時(shí)間，搞好個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)安全自護(hù)，積極和父母做好親情交流，讓父母在外安心務(wù)工。

　　八、堅(jiān)持開展留守兒童安全教育

　　為了開展留守兒童安全教育，我校于2012年11月8日和2013年5月9日分別由少先大隊(duì)部組織開展了"留守兒童安全教育"和"關(guān)注留守兒童健康成長"活動(dòng)，各中隊(duì)輔導(dǎo)教師耐心細(xì)致的向同學(xué)們從提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù);交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智;同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助;服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī);要珍惜生命;聽老師和家長的話等六個(gè)方面做了講解。讓留守兒童充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。還向同學(xué)們提了幾點(diǎn)希望，希望同學(xué)們正視安全的重要性，生命無價(jià)，無論何時(shí)都要將自己和他人的生命安全放在首位。人的生命只有一次，是用多少金錢也換不來的，我們的老師教育嘔心瀝血的教育我們，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們都很不容易，費(fèi)盡了苦心。一個(gè)合格的學(xué)生，所應(yīng)具有的絕不僅僅是書本的知識，還要為了自己的個(gè)人和他人安全從自我做起，牢記安全就在我們身邊的必勝信念。"父母給我生命，我以健康回報(bào)!規(guī)則在我心中，安全伴我成長!"。讓每一個(gè)同學(xué)每天都高高興興上學(xué)去，平平安安回家來!

　　九、堅(jiān)持開展安全疏散演練活動(dòng)

　　為了提高廣大師生在突發(fā)事件中的應(yīng)變能力，2013年3月21日下午柳林小學(xué)組織師生在校園開展了"防震、防洪、防火、防踩踏"安全疏散演練活動(dòng)。當(dāng)總指揮楊虎成書記一聲令下，警報(bào)聲響起，老師們各司其職，以班為單位，班主任在前，班輔導(dǎo)在后，組織學(xué)生按預(yù)訂的路線快速有序地撤離教室，進(jìn)入指定地點(diǎn)。在演練中，同學(xué)們一會兒雙手抱頭跑出樓道，一會兒在教室里靜靜地等候命令，一會兒手拿濕毛巾捂著口鼻整齊快速地跑下樓梯，來到安全區(qū)域集結(jié)。此次演練，全校有47個(gè)班級，2200多名師生參加，歷時(shí)38分45秒。演練結(jié)束后，楊書記做了總結(jié)講話，他說，此次演練活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)、配合得當(dāng)，同學(xué)們反應(yīng)很快。希望通過此次演練能不斷增強(qiáng)師生安全意識，提高師生的反應(yīng)能力和自救能力，確保師生平安健康，校園和諧穩(wěn)定。

　　十、加強(qiáng)周邊環(huán)境治理 為師生保駕護(hù)航

　　2013年3月6日上午，我校配合縣教育局、工商局、公安局及食品安全監(jiān)督所一行11人對我校校園周邊環(huán)境進(jìn)行了治理，并對我校的維穩(wěn)、食品安全、門衛(wèi)值班和學(xué)生安全工作進(jìn)行了檢查，詳細(xì)聽取了幾位校領(lǐng)導(dǎo)對我校近期學(xué)校工作的簡要匯報(bào)。

　　楊虎成書記、王坤、吳林祥二位副校長陪同檢查組成員對校園周邊環(huán)境和食品商店、小攤位進(jìn)行了排查。楊書記表示我們打算今后將堅(jiān)持不定期地對校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。王云副校長在政教處對我校制定出的七個(gè)安全應(yīng)急預(yù)案，安全隱患排查情況和維穩(wěn)目標(biāo)責(zé)任書，保安到位突發(fā)事件的處理，校園自衛(wèi)隊(duì)等相應(yīng)的方案措施、留守兒童管理等方面進(jìn)行了詳盡匯報(bào)。

　　十一、普法 禁毒 安全教育常抓不懈

　　2013年3月28日下午，柳林小學(xué)2200多名師生在操場召開了普法、禁毒、安全教育和學(xué)雷鋒、文明禮儀、民族團(tuán)結(jié)宣傳教育大會。特別邀請了法制副校長薛永明上了一堂生動(dòng)具體的德育課，薛校長先從雷鋒精神說起，他說學(xué)習(xí)雷鋒精神不是要干什么轟轟烈烈的大事;而要堅(jiān)定信念，珍惜時(shí)間，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，拒絕毒品，遵守交通安全和學(xué)校紀(jì)律。他說歷史證明各民族之間相互離不開，他們共同創(chuàng)造了燦爛的中國文明，民族團(tuán)結(jié)是"福"，分裂是"禍"。我們要從自我做起，熱愛祖國，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)決與達(dá)賴集團(tuán)劃清界線，反對自焚，旗幟鮮明地同一切犯罪活動(dòng)做斗爭。另外，他提到了"中國夢"，他說"中國夢"其實(shí)就是中國人心中的美好愿望，鼓勵(lì)同學(xué)們樹立志向，熱愛生活，腳踏實(shí)地為美好明天而積極奮斗。最后，學(xué)校楊虎成書記就學(xué)校活動(dòng)作了總結(jié)講話。他呼吁創(chuàng)建"節(jié)約型"校園環(huán)境，一定要"杜絕舌尖上的浪費(fèi)"，"一粥一飯當(dāng)思來之不易"，號召同學(xué)們不吃垃圾食品，不抽煙，不喝酒，不破壞校園財(cái)產(chǎn)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)會謙讓，講究文明，逐步提高自身修養(yǎng)，為柳林小學(xué)的美好明天增磚添瓦。

　　總之,我校留守兒童工作已步入了正常化的軌道,留守兒童得到了應(yīng)有的關(guān)愛,從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ),在今后的工作中,我校將以"十八大精神"為指引,認(rèn)真開展好關(guān)愛留守兒童活動(dòng),讓留守兒童健康快樂成長,從而推進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　附：活動(dòng)剪影

8、學(xué)習(xí)《指南》開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)

　　為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園于5月20日啟動(dòng)以"學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子"為主題的宣傳月活動(dòng)，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報(bào)如下：

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)。

　　我園對宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副園長、保教組長、教研組長為副組長，幼兒園教師為小組成員。組長負(fù)責(zé)部署工作、緊抓落實(shí)，副組長負(fù)責(zé)制定宣傳活動(dòng)方案、組織宣傳工作的開展，由保教組長專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。

　　二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。

　　宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。

　　2、宣傳建陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。

　　宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。

　　3、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向。

　　學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。

　　三、面向社會開展多形式的宣傳活動(dòng)。

　　1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，提高科學(xué)保教水平。

　　通過LED顯示屏滾動(dòng)播放宣傳語，懸掛宣傳標(biāo)語，突出宣傳活動(dòng)主題，營造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊，積極鼓勵(lì)家長認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

　　2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強(qiáng)社會共識。

　　開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。

　　3、向家長宣傳《指南》要求，糾正"小學(xué)化"傾向。

　　通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

　　四、面向家長開展科學(xué)育兒服務(wù)。

　　1、結(jié)合"六一"開展家園互動(dòng)活動(dòng)

　　在"六一"兒童節(jié)到來之際，我園開展"童心之悅，建發(fā)關(guān)愛"大型慶六一活動(dòng)。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的活動(dòng)，如：小班年段"親子互動(dòng)游戲" "自制美味三明治"，中班年段"水果拼盤"、"自制泡菜"，大班的"快樂游園"、"歡樂小劇場"等。為了增進(jìn)親子交流互動(dòng)，我們還邀請家長參與我園大型的踩街活動(dòng)和藝術(shù)表演活動(dòng)，通過參與活動(dòng)，觀摩孩子們快樂自主的小社團(tuán)活動(dòng)及小班的表演劇，使家長更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在交往中成長"。

　　2、結(jié)合"愛眼日"，向家長開展愛眼宣傳講座

　　6月6日是"全國愛眼日"，我園特別邀請南平二院的眼科醫(yī)生來園給孩子和家長開展"愛眼護(hù)眼"知識宣傳。眼科醫(yī)生利用多媒體課件，幫助孩子們直觀了解自己的眼睛，通過實(shí)踐練習(xí)、親身體驗(yàn)讓孩子們明白眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛，并學(xué)會許多保護(hù)眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長們進(jìn)行"愛眼護(hù)眼"健康專題講座，指導(dǎo)家長在日常生活中重視保護(hù)幼兒的視力，通過進(jìn)行"愛眼"家長有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，加深家長對護(hù)眼知識的了解。活動(dòng)的開展增進(jìn)家園之間的密切溝通，幫助家長深入認(rèn)識孩子的教育從早做起，從身邊做起，從家庭做起。

　　3、開展親子郊游活動(dòng)

　　《指南》指出："大自然為孩子學(xué)習(xí)和探索提供了廣闊的空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓孩子感受陽光雨露、山川河流的美好，在觀察花鳥樹木、玩沙玩水中體驗(yàn)到自然的奇妙和探究的樂趣。"我園每學(xué)期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望，強(qiáng)健體魄，愉悅心靈。

　　4、開展家長開放活動(dòng)。

　　本學(xué)期6月19日-21日，我園開展了以"學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子"為主題的家長開放日活動(dòng)。我們邀請家長來園觀摩幼兒表現(xiàn)，參與幼兒的活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的樂趣。教師們利用多媒體互動(dòng)課件的形式，向家長介紹孩子在園活動(dòng)時(shí)的精彩瞬間，向家長展示孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況教育活，同時(shí)還向家長宣傳、解讀《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)。以便讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

　　5、開展家長助教活動(dòng)

　　"家長助教"是我園在家園共育方面的一項(xiàng)重要舉措，它是讓家長根據(jù)自己的特點(diǎn)、專長，自愿報(bào)名，走進(jìn)幼兒園，和教師一起組織教育活動(dòng)，為孩子的成長提供幫助。如：樂樂的媽媽是教教舞蹈，她來園教孩子們跳舞，并表演"肚皮舞"讓孩子們大開眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通過自己錄制的"牛奶怎么來的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運(yùn)輸過程;還有的家長帶故事書來給孩子們講故事，現(xiàn)場給孩子們展示如何剪發(fā)，教孩子們學(xué)習(xí)剪漂亮的窗花等等，擴(kuò)大了孩子們的視野和知識面，增進(jìn)家園交流。

　　6、開展"4.23世界讀書日"系列活動(dòng)

　　《指南》的語言領(lǐng)域中指出："幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。"一直以來我園特別重視對孩子語言能力的發(fā)展，我們積極倡導(dǎo)《指南》的精神，結(jié)合"4.23世界讀書日"，開展了以"我與孩子同讀書、共成長"為主題的讀書節(jié)系列活動(dòng)。此次活動(dòng)面向不同人群分為三個(gè)系列，有教師之間開展的"對我啟迪最深的一本書"讀書沙龍活動(dòng)，有班級內(nèi)部開展的"吟誦經(jīng)典"、"小小故事會"、"評選閱讀之星"活動(dòng)，有師生之間、親子之間共同參與的讀書分享活動(dòng)。同時(shí)還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開設(shè)"圖書漂流"和"親子閱讀好書推薦"，使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁。通過此次讀書節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書的興趣，改善了家庭的閱讀環(huán)境，提高了家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，真正實(shí)現(xiàn)了"快樂閱讀、快樂成長"的活動(dòng)目的。

　　7、"幼小銜接，雙向接軌"系列活動(dòng)

　　建陽市"幼小銜接專題研討活動(dòng)"暨建陽實(shí)幼貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流活動(dòng)在建陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園圓滿舉行。參加研討活動(dòng)的有來自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長和骨干教師、建陽市城區(qū)小學(xué)低年級任課教師代表，建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場指導(dǎo)。研討活動(dòng)緊扣"幼小銜接"主題展開。建陽市實(shí)幼熊芳芳、實(shí)小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內(nèi)容的示范課;實(shí)幼陸繼淑、實(shí)小熊瑛老師分別以幼兒、小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和體會。曾副書記充分肯定了本次"幼小銜接專題研討活動(dòng)"取得的成果，并指出，實(shí)幼為全市幼兒園貫徹實(shí)施《指南》精神，提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的范例;為如何更好地實(shí)施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。曾副書記建議幼小銜接要注意與時(shí)俱進(jìn)，做到不揠苗助長、不簡單重復(fù)，要善于運(yùn)用"跳一跳吃到果子"的教育思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)全市學(xué)前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。

　　三、深入推動(dòng)《指南》學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

　　自2012年頒布《指南》以來，我園就積極組織老師們開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。先后派老師前往福州、武夷山學(xué)習(xí)《指南》精神，回園后對本園教師進(jìn)行層層培訓(xùn)，逐層落實(shí)。

　　1、學(xué)習(xí)《指南》

　　每周由各年齡組組長組織本組教師進(jìn)行《指南》學(xué)習(xí)研討，教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解《指南》精神，解讀《指南》教育觀、學(xué)習(xí)觀、評價(jià)觀、師幼互動(dòng)的要求等，并針對《指南》中提出的各個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的目標(biāo)、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的實(shí)踐，交流自己的存在不足和努力方向。

　　2、實(shí)踐《指南》

　　(1)為了更好地實(shí)踐《指南》教育理念，我園組織教師開展活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，觀摩外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課，并在評課議課中更好的領(lǐng)會《指南》精神，運(yùn)用《指南》。

　　(2)立足于本園的"基于表演游戲的幼兒語言能力發(fā)展的研究"課題研究，深入學(xué)習(xí)《指南》精神，開展游戲、語言交流活動(dòng)。

　　(3)5月23日，我園特別邀請省幼教專家彭琦凡老師來我園指導(dǎo)工作。彭老師在參觀了我園的環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)以及游戲活動(dòng)后對我園的教學(xué)提出了肯定并指出在踐行《指南》中我們需要注意的方向及整改建議。并為我園全體教師舉辦了一次生動(dòng)的解讀《指南》專題講座，幫助老師們理清思路，指明方向。

　　通過宣傳月活動(dòng)，促進(jìn)了教師、家長、社會之間的各個(gè)方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展，營造了孩子快樂的成長氛圍，對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。為此，我園將建立長效機(jī)制，把宣傳月活動(dòng)納入年度工作計(jì)劃，圍繞《指南》精神，圍繞我園教育中的突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例，加大宣傳力度，強(qiáng)化宣傳特色，提高宣傳實(shí)效，切實(shí)把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗(yàn)變成全社會的共識和行動(dòng)，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中

9、幼兒園清明節(jié)開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)總結(jié)

　　"清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。"在春雨綿綿的清明時(shí)節(jié)里,為了號召我園幼兒緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),我園根據(jù)中央文明辦文件精神和我園德育工作的實(shí)際情況,組織開展了"我們的節(jié)日·清明節(jié)-網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)。現(xiàn)就對活動(dòng)情況作如下總結(jié):

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部署。

　　本次活動(dòng)受到了園領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對幼兒有重大的教育意義。幼兒園對本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置,園長、書記給活動(dòng)作了很多指示,設(shè)計(jì)了一套可行有效的方案,確定活動(dòng)主題為"緬懷革命英烈,繼承先烈遺志"。幼兒園特意拉起了醒目的橫幅,使每個(gè)幼兒都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。幼兒園通過校信通的方式，與家長進(jìn)行交流、溝通，指導(dǎo)家長進(jìn)入網(wǎng)站與幼兒共同在網(wǎng)上進(jìn)行"祭英烈"活動(dòng)

　　二、形式新穎,內(nèi)容豐富。

　　這次活動(dòng)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中,富有一定的新意。隊(duì)員們可以接觸到大量的信息,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。

　　1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。

　　幼兒園組織教師上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開展了一系列的活動(dòng):(1)幼兒園要求每個(gè)班要講一個(gè)英烈的故事;(2)各班利用幼兒活動(dòng)時(shí)間舉行以"我會講英雄故事"為主題的故事比賽;(3)每個(gè)家庭要對幼兒進(jìn)行講述英雄故事或看英雄電影的教育。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,幼兒對先烈們了解得更深更具體了。

　　2、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進(jìn)行祭奠活動(dòng)。

　　我園利用清明休小長假時(shí)間，由園里統(tǒng)一給家長發(fā)校信通的方式，指導(dǎo)家長登陸"中國文明網(wǎng)"等網(wǎng)站。家長和幼兒們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達(dá)自己的緬懷之情。我園大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻(xiàn)了花,留了言。

　　三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。

　　在活動(dòng)中,幼兒進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。孩子們雖然年齡小，但是也能用自己稚嫩的語言表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學(xué)習(xí)的想法。沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重?fù)?dān),為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。

　　本次活動(dòng)是一次不僅能震撼幼兒心靈，而且讓我們的教師們、家長們也受到了一次愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給幼兒的影響卻是深刻而又長久的。

10、幼兒園大班兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)：我們與孩子們的六一

　　又迎來了一年一度的兒童節(jié)，關(guān)于兒童節(jié)活動(dòng)的設(shè)想，我們大班年級組從五月份就開始了設(shè)想，這次兒童節(jié)的活動(dòng)我們從校園走向了社區(qū)，與如意社區(qū)的小朋友共聯(lián)歡。我們每個(gè)人明確了任務(wù)后都積極的籌備起來。紛紛利用空余的時(shí)間排練孩子們的節(jié)目，節(jié)目都來源于我們的興趣組活動(dòng)，語言組的孩子們正排練著音樂劇《美麗的公雞》，舞蹈組的小朋友練著歡快的《北京的金山上》，美術(shù)組的老師籌備展板上的繪畫作品，而我負(fù)責(zé)的豎笛組也正火熱的準(zhǔn)備著演奏的三首曲子，還常常聽到合唱組小朋友練習(xí)時(shí)發(fā)出的優(yōu)美歌聲，手工組的小朋友發(fā)動(dòng)全體大班小朋友自己動(dòng)手制作一樣送給社區(qū)小朋友的禮物……在我們的精心的準(zhǔn)備與籌措中，終于迎來了六一那天。我又是活動(dòng)的參與者，又是如意社區(qū)的一份子，擁有著雙重身份，那天早早的帶女兒到了活動(dòng)場地，只是心里一直有著一份擔(dān)憂，因?yàn)榭刺鞖忸A(yù)報(bào)說今天是雷陣雨轉(zhuǎn)陣雨，要是下雨就要改在室內(nèi)了。在室內(nèi)顯得有些擁擠和悶熱，這么好的活動(dòng)真有點(diǎn)遺憾在心頭。誰知道，在活動(dòng)就要開始前天空竟然放開了，雨停了，我們大家的心情頓時(shí)隨著天空放晴了，孩子們也都?xì)g呼雀躍，老天也為孩子們的節(jié)日來祝賀了，真是應(yīng)驗(yàn)了李老師的那句話“你們福氣好的!”真是吉言啊!活動(dòng)如期在原來的地方開始，開場的集體舞老師家長共同參與跳的火熱，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)。在節(jié)目表演的過程中還有一些小插曲，音樂劇的小主角大公雞在演出開始后鬧肚子，不得不中途上廁所，節(jié)目往后移;在跳《北京的金山上》時(shí)我們的小演員因?yàn)榈鼗B著摔了幾跤后忍不住哭泣了一下后仍然上場把舞蹈跳完，勇氣可嘉。節(jié)目完了游戲繼續(xù)，在游戲中社區(qū)與我們的孩子好好的參與了一番，憑借著自己的實(shí)力貼到了紅星領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，孩子們的臉上都是喜孜孜的，我們的家長更是為了這次活動(dòng)出了大力，幫助運(yùn)東西，幫助老師維護(hù)游戲的秩序。通過這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了幼兒園與社區(qū)的距離，同時(shí)也把我們園的健康特色，藝術(shù)特色的理念向外滲透。

　　想想我們每年都還能跟著孩子一起過兒童節(jié)，心里還真偷偷的樂呢!所以六一兒童節(jié)是我們與孩子們的共同節(jié)日!

11、幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

　　"六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的"六一"兒童節(jié)，我們幼兒園舉行了"童心讓未來更美好"慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

　　我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開展情況，多次開會研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步。

　　為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從海報(bào)，板報(bào) 背景布置，收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放節(jié)目單及入場券，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。

　　熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個(gè)歡慶的日子, 我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。本園教師布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

　　三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

　　6月1日上午， "六一"慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中讓家長欣賞了孩子們的畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

　　四、隆重的表彰活動(dòng)。

　　當(dāng)日的表彰活動(dòng)，共表彰了9名優(yōu)秀家長。受到表彰的家長，當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時(shí)這些成績，也讓家長更重視幼兒園的配合工作。為本園"童心讓未來更美好"慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)深入家長人心起到了良好的宣傳作用。

　　"六、一"，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了"把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂"的理念。活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會去參與，去體驗(yàn)，去感受，使"六一"慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

　　在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其次,教師之間的銜接配合做的還不夠好錯(cuò),不能充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.希望我們在今后的活動(dòng)中積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.

　　人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅(jiān)信通過自己的努力會做的更加完美的!

12、幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文

　　為響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委開展"奉獻(xiàn)青春，建設(shè)美好邯鄲"的活動(dòng)號召，我們青年志愿者開展了一次"關(guān)愛幼兒，共創(chuàng)美好家園"的活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會，鍛煉自我。

　　二：活動(dòng)內(nèi)容2009年3月22日，我青年志愿者興高采烈的前往電力小區(qū)幼兒園。在我們精心準(zhǔn)備下，我們飽含熱情的去給幼兒們打掃衛(wèi)生、整理床鋪、和他們聊天、給他們說故事、和他們作游戲、教他們學(xué)習(xí)、、、在那里我們和他們聊成一片，似乎不分大小，我們把他們就的那個(gè)作自己的親弟弟親妹妹一樣看待，那天我們一直沉浸在歡笑當(dāng)中，似乎我們也回到幼兒時(shí)期，就這樣，我們在不知不覺中過完了一下午，我們該回去啦，可小弟弟小妹妹拉著我們的衣服不舍我們離去，我們給了他們再回來的承諾才得以離去。此次之行，讓我們得到很大的收獲，讓我們更懂得幼兒是祖國的未來啊!

　　三：活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)本次活動(dòng)總從整體上來講是成功的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一，活動(dòng)的前期組織與策劃方面的比較周密的安排，反響強(qiáng)烈;第二，活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容安排合理。

　　當(dāng)然，雖然說總體上是成功的，但活動(dòng)還是有缺陷的。首先就是沒有足夠好地發(fā)動(dòng)同學(xué)們來參加，導(dǎo)致參加人數(shù)偏少;再次，沒有做好與服務(wù)地點(diǎn)的聯(lián)系，致使服務(wù)開展有些盲目和阻力;第三，對于整個(gè)活動(dòng)的形式估計(jì)不足，整個(gè)局面有些渙散;總之，我們今天的工作很多，收獲也很多。我們會在今后多搞活動(dòng)，把愛心獻(xiàn)給社會。我們還會發(fā)動(dòng)別人熱愛社會、保護(hù)環(huán)境，加入志愿者的行列，貢獻(xiàn)我們的青春和熱血，不圖名不圖利、踏踏實(shí)實(shí)地為社會做貢獻(xiàn)。