日期:2022-06-14
這是幼兒園消防安全檢查,是優(yōu)秀的幼兒園計(jì)劃總結(jié)文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

時(shí) 間:3月22日 地點(diǎn):大班教室
主持人:王巧玉
會(huì)議主題:消防安全和游戲安全。
總結(jié)上周工作:嚴(yán)格要求老師做好工作
本周工作安排:
1.消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié),我園將嚴(yán)格遵照《消防安全管理制度》,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求,對(duì)幼兒園重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針,做到技術(shù)規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)常檢查、依法管理。
2.下午游戲:游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng),用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí),除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時(shí)注意安全,及時(shí)幫助他們安全地操作探索。
3.戶外游戲時(shí),不遠(yuǎn)離集體。要整理好衣著,系好衣扣,鞋帶,以免活動(dòng)時(shí)絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。
4.團(tuán)體排隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)時(shí),要確認(rèn)并緊跟前面的小朋友,不掉隊(duì),不隨便離隊(duì)。教師應(yīng)有二人隨行,一前一后照顧幼兒,并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能慌亂,應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。
2、學(xué)習(xí)簡單的自救方法,能夠保護(hù)自己和救助他人,懂得生命的寶貴。
活動(dòng)準(zhǔn)備:模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干活動(dòng)過程:
1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己。
(1)、用濕毛巾或三角巾捂住口鼻(2)、離開火災(zāi)現(xiàn)場(3)、注意秩序不能擁擠2、設(shè)置"火災(zāi)現(xiàn)場",劃定危險(xiǎn)區(qū)域。請(qǐng)幾位大班幼兒做"志愿者",協(xié)助其他幼兒離開"火災(zāi)現(xiàn)場"。
3、進(jìn)行第一次消防大演練,幼兒按原定計(jì)劃迅速離開"火災(zāi)現(xiàn)場"。
4、總結(jié)第一次消防大演練中的問題,大班幼兒應(yīng)照顧年齡小的弟弟妹妹,讓他們先走,并注意有無推搡現(xiàn)象,鼓勵(lì)幼兒向做得好的幼兒學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)行第二次消防大演練,到達(dá)安全地點(diǎn)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)游戲成功帶來的愉快情緒。
2、遵守游戲規(guī)則,相互合作發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)好活動(dòng)場景,在每個(gè)場景設(shè)置十處火焰。
2、幼兒園場景照片。
3、紅五星粘貼紙、紙質(zhì)火焰。
4、幼兒分為紅、綠、黃、藍(lán)四組,各設(shè)組長一名,每組有一消防員。
活動(dòng)過程:
一、我們看過了消防員叔叔的精彩表演,我們也來露一手,當(dāng)一回小小消防員。
教師:每組有一張幼兒園一角的照片,在這個(gè)地方都有十個(gè)火苗,它們有的高有的低,有的藏在很隱蔽的地方,請(qǐng)你們一組的小朋友齊心協(xié)力共同找到它們交給我,組長要注意,你們的隊(duì)員全部到達(dá)出發(fā)地,并且火苗數(shù)滿數(shù),速度最快的才是第一名。
二、每隊(duì)幼兒根據(jù)所給的場景照片尋找目標(biāo),然后將十處火苗全部交于總指揮(教師)并人員全都到齊為勝出。
1、先觀察照片,分析在幼兒園的哪個(gè)地方。
2、當(dāng)遇到困難時(shí),能自主地請(qǐng)求他人的合作與幫助。
3、尋找時(shí)注意安全,消防員及保教人員及時(shí)給予助及提醒。
三、頒發(fā)五星獎(jiǎng)。
第一名三顆星,第二名兩顆星,第三、四名一顆星。
一、主題名稱:消防安全,生命至上二、主題的產(chǎn)生:幼兒園在本周(第四周)開展消防安全周活動(dòng),自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
三、預(yù)設(shè)目標(biāo)1、知道玩火很危險(xiǎn),懂得如何防范火災(zāi)。
2、培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),掌握幾種自救逃生的方法及技能。
3、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
4、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。
5、認(rèn)識(shí)防火安全標(biāo)志。
6、喜歡與同伴交流作品,體驗(yàn)作品創(chuàng)作的快樂。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、在區(qū)角創(chuàng)設(shè)防火安全教育專欄,提高孩子的防火安全意識(shí)。
2、創(chuàng)設(shè)"火災(zāi)來了怎么辦"、"防火安全標(biāo)志我知道 "。
3、繪畫:防火標(biāo)志、滅火器、119火警等5、圖書角:有關(guān)防火安全的書籍。
五、家長工作:
向家長介紹安全教育周具體活動(dòng)內(nèi)容,使家長了解幼兒自我保護(hù)的重要性,在家中為孩子創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境,、提醒幼兒不玩火、不做危險(xiǎn)事情。
六、具體措施:
1、利用正規(guī)性教育活動(dòng)和非正規(guī)性教育活動(dòng)(在本周晨間談話活動(dòng)時(shí)間)向幼兒進(jìn)行防火安全常識(shí)教育。
2、根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合游戲活動(dòng)教給孩子初淺的防火安全知識(shí)。
3、在日常活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒自己尋找安全和不安全行為,使幼兒了解玩火的危害。
4、、組織幼兒進(jìn)行疏散演習(xí),訓(xùn)練幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
中心幼兒園每日消防安全防火巡檢記錄表20 年 月日期項(xiàng)目12345678910111213141516171819202122232425262728293031監(jiān)控設(shè)備完好情況疏散通道是否暢通安全出口安全指示標(biāo)識(shí)滅火器完好情況是否有遺留火種、可燃物其他問題巡查情況注:1、符合標(biāo)準(zhǔn)打"√",不符合打"×"; 2、檢查中發(fā)現(xiàn)問題,要做好登記并及時(shí)上報(bào)公司行政辦,予以處理。
巡查人員: 總負(fù)責(zé)人:
中心幼兒園20 年每月消防安全防火巡檢登記表樓層(位置)月份異常備注123456789101112一層二層說明;檢查記錄符合√,不符合打×并在異常欄目記錄。
巡查人: 總負(fù)責(zé)人:
滅火器定期檢查表編 號(hào):
檢查日期是(√)否(×)檢查者簽章備注:1、一經(jīng)開啟使用或故障,必須充裝、檢修。
2、良好:√, 異常:×。
滅火器定期檢查表編 號(hào):
檢查日期是(√)否(×)檢查者簽章備注:1、一經(jīng)開啟使用或故障,必須充裝、檢修。
2、良好:√, 異常:×。
滅火器定期檢查表編 號(hào):
檢查日期是(√)否(×)檢查者簽章備注:1、一經(jīng)開啟使用或故障,必須充裝、檢修。
2、良好:√, 異常:×。
滅火器定期檢查表編 號(hào):
檢查日期是(√)否(×)檢查者簽章
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一、幼兒園火災(zāi)常見隱患及火災(zāi)預(yù)防(一)常見火災(zāi)隱患(l)房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個(gè)門;(2)使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近;(3違反操作使用電子教具,造成瞬間負(fù)荷過大或電線短路;(4)線路老化或超負(fù)荷工作;(5)不按安全規(guī)定存放易燃物品;(6)其他安全隱患。
(二)常見火災(zāi)預(yù)防1.幼兒教室火災(zāi)預(yù)防(1)學(xué)校要對(duì)教室電線進(jìn)行定期檢查,及時(shí)更換老化電線,防止超載引起火災(zāi);(2)定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品;(3)一旦發(fā)生火險(xiǎn)火情,在場老師要迅速判斷起火原因,采取果斷措施,切斷火源,有效控制火勢(shì)蔓延擴(kuò)大,等待救援;(4)立即撥打報(bào)警電話救助:
(5)穩(wěn)定幼兒情緒.組織幼兒迅速撤離,撤離過程中防止發(fā)生擁擠踩踏。
2.幼兒寢室火災(zāi)預(yù)防(l)定期進(jìn)行安全檢查,嚴(yán)格遵守用電制度,嚴(yán)禁私自亂接電線或擅自變動(dòng)電源設(shè)備,離開宿舍要切斷所有電源;(2)嚴(yán)禁在樓內(nèi)焚燒雜物;(3)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆和危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)人宿舍;(4)不準(zhǔn)使用"熱得快"、電熱毯;(5)不準(zhǔn)使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具;(6)不準(zhǔn)占用和堵塞疏散通道;(7)不得人為損壞滅火器具和消防設(shè)施;(8)一旦發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)火情,管理工作人員要采取有效措施迅速切斷火源,使用自備滅火器具進(jìn)行滅火自救,防止火勢(shì)蔓延擴(kuò)大:相關(guān)人員應(yīng)立即組織幼兒有序撤離,防止發(fā)生擁擠踩踏;(9)立即撥打報(bào)警電話。
二、火場逃生基本常識(shí)一場火災(zāi)降臨,在眾多的被火勢(shì)圍困的人員中,有的人葬身火海,而有的人卻能死里逃生,幸免于難:這固然與火勢(shì)大小、起火時(shí)間、起火地點(diǎn)、建筑物內(nèi)報(bào)警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān),然而更重要的是要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒有避難逃生的本領(lǐng)。
(一)火場逃生的原則火場逃生的原則是:安全撤離,救助結(jié)合。
(二)一般建筑火災(zāi)逃生方法一般建筑是指非高層和地下建筑的場所,發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法。
1.利用疏散通道逃生每個(gè)建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯,有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電梯等,發(fā)生火災(zāi)后,尤其是在火災(zāi)的初起階段,這些都是逃生的有效途徑,在下樓時(shí),應(yīng)抓住扶手,以免被人群撞倒、踩傷。
2.自制器材逃生建筑物發(fā)生火災(zāi)后,可利用逃生的物品來源比較多,要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)用。例如:將毛巾、口罩捂住口、鼻,可當(dāng)成防煙工具;利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道;利用各種勞動(dòng)保護(hù)用品,如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物,以避免燒傷和被落物砸傷。
3.利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果上述二種方一法都無法逃生,可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線(網(wǎng))逃生.或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時(shí),既要大膽又要細(xì)心,否則容易出現(xiàn)傷亡:
4.尋找避難處所逃生在無路可逃的情況下,應(yīng)積極尋一找避難處所。如到陽臺(tái)、樓層平頂?shù)却仍x擇火勢(shì)、煙霧難以蔓延的房間,如衛(wèi)生間等,關(guān)好門窗、堵塞間隙,房間如有水源,應(yīng)立即將門、窗和各種可燃物澆濕,以阻止或減緩火勢(shì)和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚,被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等,不斷發(fā)出各種呼救信號(hào),以引起救援人員的注意,幫助自己脫離困境。
一、指導(dǎo)思想
為切實(shí)提高我園消防安全管理,預(yù)防和減少火災(zāi)事故,杜絕因消防安全管理不善、消防設(shè)施運(yùn)行不正常、消防器材維護(hù)不到位,造成人員傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失,
根據(jù)有關(guān)文件精神,結(jié)合我園實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立幼兒園消防安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確保專項(xiàng)治理工作順利實(shí)施。
組長:張巖
副組長:王心光
成員:王富勝 劉艷霞 各班教師
三、整治范圍
幼兒園的各個(gè)地方及周邊環(huán)境。
四、整治重點(diǎn)
1.幼兒上課、午休期間疏散通道、疏散樓梯或安全出口封閉、封堵、占用的,疏散通道、安全出口不暢通的;消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈被遮擋、覆蓋的。
2.疏散通道、疏散樓梯和安全出口數(shù)量、寬度以及火災(zāi)事故應(yīng)急照明設(shè)置的場所、位置、數(shù)量不符合消防技術(shù)規(guī)范要求的;疏散指
示標(biāo)志缺少、損壞和標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤的;應(yīng)急照明燈損壞或失效的;疏散門開啟方向錯(cuò)誤的。
五、整治目標(biāo)
疏散設(shè)施、安全出口(通道)的設(shè)置和治理符合有關(guān)消防安全落實(shí)責(zé)任,健全制度,確保園安全。消防工作是學(xué)校安全工作中的重中之重,進(jìn)一步落實(shí)消防安全工作制度,層層落實(shí)責(zé)任,確保園不發(fā)生火災(zāi)事故。
為打造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,切實(shí)落實(shí)消防安全工作,防止火災(zāi)事故的發(fā)生,堅(jiān)持貫徹國家有關(guān)安全管理方針、政策、法規(guī),明確目標(biāo)要求,落實(shí)我園、各班、各重點(diǎn)部門"誰主管誰負(fù)責(zé)"的原則,特簽訂此責(zé)任書。
一、制度責(zé)任
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》,加強(qiáng)消防安全防范知識(shí)的宣傳教育,提高幼兒防火意識(shí),做到人人重視消防工作,熟悉消防知識(shí),學(xué)會(huì)使用消防器材。
2、積極參加消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),認(rèn)真了解有關(guān)消防法律、法規(guī),熟知"三懂三會(huì)"。即懂本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性;懂預(yù)防火災(zāi)的措施;懂撲救火災(zāi)的方法。會(huì)使用消防器材;會(huì)撲滅初起火災(zāi);
會(huì)報(bào)警。
3、配合幼兒園組織幼兒進(jìn)行消防疏散演練,提高自我保護(hù)和保護(hù)幼兒的能力。
4、發(fā)生火災(zāi)及時(shí)報(bào)警,并按照《防火災(zāi)緊急疏散預(yù)案》組織幼兒緊急疏散,靈活應(yīng)變。
5、做好負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的消防設(shè)施的檢查、維護(hù)、保養(yǎng)和管理工作,使之處于良好的狀態(tài)。
6、對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,保證幼兒不玩火,不動(dòng)電。
7、嚴(yán)禁私拉亂接電源,室內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐子、電坐墊等危險(xiǎn)性電器。
8、落實(shí)消防安全檢查制度,做到平時(shí)檢查與重點(diǎn)檢查、專項(xiàng)檢查和常規(guī)檢查相結(jié)合,每次檢查有記錄,發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患要及時(shí)處理,暫時(shí)不能處理的要及時(shí)上報(bào),并采取切實(shí)有效的臨時(shí)措施加以防范。
9、嚴(yán)格遵守禁煙、禁火的規(guī)定,嚴(yán)禁用電設(shè)備周圍堆放易燃易爆物品。
10、離開教室或辦公室時(shí),應(yīng)當(dāng)切斷電源,做好全面安全檢查后方可離開。
11、愛護(hù)各類消防器材、設(shè)施,不隨意挪用消防器材,不亂堆雜物而堵塞通道。
12、在園所內(nèi),隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患隨時(shí)報(bào)告園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo);第一發(fā)現(xiàn)火情的教師也是安全負(fù)責(zé)人。
二、目標(biāo)責(zé)任
1、班級(jí)消防安全責(zé)任事故為零。
2、幼兒園師生責(zé)任事故傷亡率為零。
三、責(zé)任處罰
凡發(fā)生火災(zāi)責(zé)任事故的,視情節(jié)輕重給予:
1、通報(bào)批評(píng)。
2、取消年終評(píng)優(yōu)資格。
3、追究安全責(zé)任人的法律責(zé)任。
法人代表簽字:
責(zé)任人簽字:
為構(gòu)建和諧校園,營造濃厚的校園安全氛圍,進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí),為深入貫徹落實(shí)上級(jí)各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校廣大師生消防安全意識(shí)和自防自救能力,有效防范和堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生,深化學(xué)校消防宣傳教育工作,全面提高廣大師生消防安全素質(zhì),在全校開展校園消防安全宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際,特制定廟后小學(xué)(幼兒園)校園消防安全宣傳月活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
通過開展校園消防安全宣傳月活動(dòng)使廣大師生牢固樹立"全民消防、生命至上"理念,顯著提高廣大師生消防安全意識(shí)和火場逃生自救技能。動(dòng)員全校師生,采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動(dòng),努力營造濃厚的宣傳氛圍,大力增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí),確保我校消防安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立校園消防安全宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組 長:朱希平
副組長:劉希江 張國棟
成 員:各班班主任 幼兒教師
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)策劃和對(duì)全校宣傳活動(dòng)的指導(dǎo)。
三、活動(dòng)名稱及時(shí)間
名稱:學(xué)校消防宣傳月活動(dòng)
時(shí)間:2013年9月26日至2013年10月26日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織火災(zāi)隱患排查活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)校班車等情況進(jìn)行檢查。
2、各班開展"暢通生命通道,增強(qiáng)自救技能"主題消防教育班會(huì),每班開展不少于2課時(shí),學(xué)習(xí)消防知識(shí)和成功逃生自救經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)師生"珍愛生命、關(guān)注安全"的意識(shí)。
3、組織一次疏散逃生演練。組織全校師生開展一次應(yīng)急疏散逃生演練,提高全體學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動(dòng),力爭使每一名師生都受到消防安全教育。
5、利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)校廣播等資源,進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識(shí)科普宣傳。
6、觀看消防安全警示片、開展消防安全知識(shí)競賽等形式,全面向師生普及消防安全知識(shí)。在全校開展一次以"我與消防"為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惢顒?dòng)。
為加強(qiáng)消防安全工作,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)上級(jí)的要求以及教育局的部署,我園在10月8日召開教師會(huì)議, 成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定安全教育消防制度,分工明確,責(zé)任到人,落實(shí)到位。
做好消防安全檢查工作,杜絕火災(zāi)隱患。為了做到防患于未然,我園定期進(jìn)行了線路安全大檢查,杜絕火災(zāi)隱患。
按照上級(jí)的要求,消防自查情況如下:
一、加強(qiáng)幼兒園消防安全隱患的排查,以及安全關(guān)鍵部位的巡查。
二、加強(qiáng)消防演練。幼兒園制定消防演練預(yù)案。組織全員參與的火災(zāi)疏散逃生演練活動(dòng)。
三、開展消防安全宣傳教育。學(xué)校幼兒園高度重視消防宣傳教育,大力宣傳安全用火、用電常識(shí),教育學(xué)生嚴(yán)禁野外用火、玩火。
總而言之,我園將為增爭創(chuàng)安全文明學(xué)校,將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認(rèn)識(shí)到位。今后,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育,認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制,不斷完善消防安全措施,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
11月9日是全國消防安全宣傳活動(dòng)日,為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力,結(jié)合"11.9"消防日,我園特別組織全體人員進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。
早在本次消防演練活動(dòng)之前,我園就特別聘請(qǐng)了消防工作人員,對(duì)全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn),并制定了詳細(xì)的演練方案,同時(shí)又安排各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了專門的安全教育活動(dòng),使幼兒詳細(xì)了解了火災(zāi)的危害,火災(zāi)中自救逃生的注意事項(xiàng),以及出現(xiàn)危險(xiǎn)怎樣處理。
演練活動(dòng)開始,警報(bào)聲響起,各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾,捂住口鼻,彎下身子迅速撤離活動(dòng)室;然后,在老師的指揮和帶領(lǐng)下,按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后,通過三個(gè)安全出口,全體人員集合到空曠的操場上,清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)2分鐘,全部完畢。
這次消防演練活動(dòng),雖然只有2分鐘,但效果很好,下午離園時(shí),許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng),不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來時(shí)如何保護(hù)自己,更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象,使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
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