這是初三畢業(yè)班學(xué)生給老師的感謝信，是優(yōu)秀的感謝信文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、初三畢業(yè)班學(xué)生給老師的感謝信

敬愛的老師：

您好！鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸鳎芏嗪芏嗳恕易罡卸鞯氖抢蠋煛?/p>

歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路。“老師”，這兩個(gè)字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸Ｄ鷤兊膫ゴ螅瑹o法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要食物充饑時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。

老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負(fù)您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！

祝您：節(jié)日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利！

2、初三畢業(yè)班感謝信集錦

尊敬的老師：

您好!

綠樹陰濃，夏日漸長，畢業(yè)的日子慢慢臨近;在即將離別之際，我們滿懷對諸位老師及工作人員的感激，滿懷對大氣所這個(gè)溫暖集體的眷戀，我們深深感謝你們在過去三年中對我們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教導(dǎo)。

三年前，我們聚集到大氣所;從那時(shí)起，我們就深深知道，在這里不再是一個(gè)人的孤身前行;所里的領(lǐng)導(dǎo)，研部的老師，導(dǎo)師及諸位老師，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，營造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍;你們的關(guān)心和幫助，激勵(lì)與鼓舞，伴隨著我們每一個(gè)或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長。

在我們心中，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助，每一次成長都傾注著你們的辛勞和汗水;我們心懷感激，盡管有許多人，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過，但我們的感激一直都在，盡管不曾表達(dá)出來，但是，不表達(dá)并不表示不存在，只是這份關(guān)愛太重，而言語太輕，所以我們將感激寄放在心里，并化作學(xué)習(xí)的動力。

風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，三年的時(shí)間一晃而過。三年里，我們在這個(gè)溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開了科學(xué)探索的大門，教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更教會了我們?nèi)绾巫鍪? 如何做一個(gè)對社會有用的人。師訓(xùn)如酒，久釀沉香,我們不會忘記。

畢業(yè)在即，我們將繼續(xù)前行;但是，我們不會忘記在大氣所度過的歡樂時(shí)光，不會忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛，不會忘記導(dǎo)師的諄諄教誨，我們不會忘記，是大家的關(guān)心和慈愛，才有了我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在這里，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意!祝愿大氣所輝煌更勝往昔!

此致

敬禮!

您的學(xué)生：_x

_年x月x日

3、初三畢業(yè)生寫給老師和母校的感謝信大全

我是寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年四班的學(xué)生家長，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四年。我和其他學(xué)生家長的心情一樣，對學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實(shí)證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。

回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì)，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請?jiān)试S我代表全體家長，向同學(xué)們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!

現(xiàn)代社會競爭日益激烈，在孩子進(jìn)入社會前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。多年的社會打拼，使我深刻地認(rèn)識孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對分?jǐn)?shù)的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵(lì)孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機(jī)會。

我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達(dá)自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了;在學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務(wù)事;在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開的，與寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念分不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過去的小學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，表示深深的謝意!在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們!

未來的路還很長。但是只要我們堅(jiān)信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們在學(xué)業(yè)上，取得更大的成就，寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌!

此致

敬禮!

_

20_年x月x日

4、初三畢業(yè)生寫給老師和母校的感謝信大全

這三年來，我們在挫折中成長，在磨練中堅(jiān)強(qiáng)，而最讓我們感到有可靠、安慰感的，是我們的各科老師。我們二班，在班主任王老師的帶領(lǐng)、各科老師的協(xié)助下，向德、智、體、美全面發(fā)展，經(jīng)過三年的共同努力，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班級，作為班級的一份子，我深感驕傲與自豪。

語文老師李帆，上課有趣，引人入勝，與同學(xué)親近。她常常用她的微笑，帶動班級的積極情緒，在高三后期，我們學(xué)習(xí)壓力大，感到自己很苦，可她讓我們張弛有度的度過了最后的日子，當(dāng)然我們也不負(fù)所托，語文方面屢創(chuàng)佳績!

數(shù)學(xué)老師李少波，為人誠懇，待人和善。我們班女生偏多，數(shù)學(xué)科目相對較弱，可是李老師一直不拋棄，不放棄，盡力尋找解決問題的方法。他有時(shí)會為我們考差而懊惱，可事實(shí)上，他從來沒有向我們發(fā)過一次火，他有的，只是相信與鼓勵(lì)!

英語老師蔣仕瓊，和善可親，樂觀向上，常常勉勵(lì)我們。她是高三才開始教我們班的，可是她盡心盡力，作為英語課代表的我，真心明白其中的不易。蔣老師從來沒有放棄過任何一個(gè)英語差的學(xué)生，她總是心平氣和的回答問題，讓學(xué)生感到放松!

英語老師周曉芬，笑容可掬，親切隨和。周老師是從高一教我們到高二完的，在這期間，我們班在周老師的帶領(lǐng)下，在英語方面取得了優(yōu)異的成績。周老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我們有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而取得了好的成績!

物理老師張志容，為人爽朗，性格直率。張老師勉勵(lì)同學(xué)的方式，有所不同，但同學(xué)們都知道，這是張老師對大家好才這樣的。當(dāng)我們成績不理想時(shí)，張老師表現(xiàn)出來的信心，使得好些物理不理想的同學(xué)重拾信心，其中也包括我。

化學(xué)老師王心杰，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，計(jì)劃有序。王老師豐富的知識，多彩的教學(xué)，精彩的邏輯，使得班上好多同學(xué)，稱其為“男神”!王老師總是信任我們，相信我們，他的這種精神，使得班上能擰成一股繩。學(xué)習(xí)上，他指引我們方向;班級中，他帶領(lǐng)我們前進(jìn)!

生物老師張亞萍，待人親切，溫柔暖心。張老師的生物課堂，是活躍的，是生動的，是充滿歡笑的。在高三后期，我們壓力增大，作業(yè)增多，她總是會考慮到大家，然后為我們減負(fù)。她總是耐心回答我們的問題，相信、勉勵(lì)偶爾考差了的我們!

棠外，給了我們多姿多彩的大舞臺，我的生活，也從原來的黑白無常，到現(xiàn)在的五彩斑斕。學(xué)校的社團(tuán)活動，讓我們能有更多的朋友;學(xué)校的各種活動，讓我們的生活充滿歡樂。因?yàn)樘耐猓业靡雅c我的朋友們相遇;因?yàn)樘耐猓业靡呀Y(jié)識各個(gè)風(fēng)格迥異的老師;因?yàn)樘耐猓业靡严嘈艍粝氩⒉贿b遠(yuǎn)……

感謝各位辛勤工作的老師，感謝棠外提供的良好的教學(xué)環(huán)境，我希望母校可以輝煌不斷，喜事連連!

5、初三畢業(yè)生寫給老師和母校的感謝信大全

四年的大學(xué)生活就要結(jié)束了，自己一路走來，心中有不少感悟乃至感慨。這，也許是大學(xué)期間的結(jié)晶，也許是我成長起來的標(biāo)志。總之，到了階段性收獲的季節(jié)，總得盤點(diǎn)一下結(jié)果，細(xì)細(xì)想來，粗略概況，我給自己的結(jié)論是：四年來，也是從茲以前，我收獲了許多——

在課堂上，老師給我傳道、授業(yè)，解惑，中外、政經(jīng)、文理、宏觀、微觀、理論、實(shí)務(wù)等待幾十門課程，相互融通、相互支撐，在我頭腦里注入了大量既系統(tǒng)規(guī)范，又靈活實(shí)用、既經(jīng)典，又前衛(wèi)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與國際貿(mào)易知識，使我成為了一個(gè)具有一定專業(yè)水準(zhǔn)和操作技能的大學(xué)生，并養(yǎng)成了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和分析觀察能力。大學(xué)，不僅給了我知識，更重要的是教會了我們方法，提升了我們的整體素質(zhì)，這是我對大學(xué)生活感觸最深的地方，也是我們從大學(xué)獲得的能夠終身受用的寶貴財(cái)富。

學(xué)習(xí)期間，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，我還積極參加團(tuán)隊(duì)和社會實(shí)踐活動，做過市場調(diào)查，參與策劃和組織過學(xué)校演出和舞臺表演活動等，這樣的經(jīng)歷不僅豐富了我的課余生活，更讓我學(xué)會如何與人溝通，如何在群體中展示和發(fā)揮自己的作用，增強(qiáng)了我交際能力及團(tuán)體協(xié)作能力，鍛煉聊我的膽量、勇氣，克服了羞怯之感和愛面子的思想。

為了檢驗(yàn)對知識的應(yīng)用能力，我除參加學(xué)校活動之外，還利用假期時(shí)間從事社會實(shí)踐活動，先后到基層政府機(jī)關(guān)、工廠企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等實(shí)習(xí)鍛煉，廣泛接觸社會、接觸實(shí)際，接觸具體工作，不僅拓寬了我的視野，增長了我的才干，增強(qiáng)了我走入社會以后的適應(yīng)能力，還使我從不同的環(huán)境和群體之中學(xué)到了更多書本上沒有的知識，尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)、長輩們的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo)，給了我很多啟迪。彌補(bǔ)了課堂學(xué)習(xí)的不足，通過實(shí)踐的鍛煉，我感覺自己更加地成熟和充實(shí)起來。

我出生在一個(gè)并不富裕，但有一定文化背景的普通農(nóng)村家庭，爸爸、媽媽都是共產(chǎn)黨員，他們智慧、正直、樸實(shí)、善良，光明磊落，品行端正，他們的思想、觀念、品德和好學(xué)精神熏陶了我，他們不但教會了我怎么做事，更讓我懂得了應(yīng)該怎么做人，怎么處世，是我的人生觀、價(jià)值觀、道德觀得到了不斷的升華，為我今后修身立命，做一個(gè)有益于社會的人奠定了更正確，更扎實(shí)的基礎(chǔ)。父母對我的嚴(yán)格要求，點(diǎn)亮了我心中的明燈，在我人之初的時(shí)候，我的心靈就刻下了“不求聞達(dá)與世，但求無愧于心”的烙印，我想，當(dāng)我走入這個(gè)充滿物欲誘惑的世界之后，我一定能夠堅(jiān)守自己的理念、操守和人品;能夠耐得住寂寞與沉默;能夠受得了苦難與坎坷。我相信，我將會是一個(gè)善于自律而又百折不撓，自強(qiáng)不息，的人。

此外，由于受家庭和個(gè)人興趣的影響，我還通過大量的課外閱讀，擴(kuò)充了自己的知識面，積累了傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文學(xué)、新聞寫作、文物鑒賞等方面的知識資源，從而改善了我的知識結(jié)構(gòu)，提升了綜合能力。也許，這些知識會在我今后的人生道路上發(fā)揮很好的積極作用，使我的成功更添了一份勝算。

我是一個(gè)充滿愛心，充滿親和力，充滿夢想、外柔內(nèi)剛的女孩，是一個(gè)受儒家思想影響頗深的文化青年，我喜歡憧憬，喜歡追求，喜歡一切新鮮事物，喜歡堅(jiān)持不懈地奮斗，但我并不喜歡那種激烈甚至近乎殘酷的競爭，討厭那種“一人功成萬骨枯”的個(gè)人成功方式。我喜歡文靜、喜歡安逸，喜歡友善、和諧的氛圍，喜歡共贏的結(jié)果。不管現(xiàn)實(shí)如何殘酷，我將用我選擇的方式和矢志不渝的努力去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想與目標(biāo)，我不想，也不會把自己的成功與風(fēng)光建筑在別人的失敗與痛苦之上。我害怕別人傷害，也不愿傷害別人，我期盼每一個(gè)人都能在一個(gè)沒有傷害的世界里獲得自己的成功，這，就是我的愛和夢想!

6、畢業(yè)班學(xué)生給老師的感謝信

尊敬的老師：

您好!

而古往今來，教師都是一種高尚的職業(yè)，從未被人們忽視。人人都十分尊敬老師。而您，卻是一個(gè)不期望被人尊敬，不期望太出眾，只期望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報(bào)，自以為在別人眼中會顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬語都說不清您的好、您的慈善，只能在學(xué)習(xí)上不斷努力，以作為對你的回報(bào)。

瞧!那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā)，展現(xiàn)出你的青春活力，可就在不覺中，密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā)。可淡淡的眉毛下，那雙慈祥的眼睛永久都是那么炯炯有神。笑起來猶如天使般的面容，在我心中印下了一個(gè)深深的烙印。

別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事。”我想，上天務(wù)必是偏愛我，讓我降臨一個(gè)有文化的家族中，雖然不太富有，但很溫暖;此刻又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表揚(yáng)我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的;你每次批評我，我總會認(rèn)真的反省;你每次給我推薦，我總會認(rèn)認(rèn)真真的去思考、去琢磨……

快畢業(yè)了!一想到要離開校園，離開您，心中便會泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什么該做，什么不該做;是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下期望的種子。我真的十分感謝您，因?yàn)椋俏业牡诙€(gè)母親!我衷心地說一聲：“謝謝您!”

祝您身體健康!

感謝您的學(xué)生：

7、畢業(yè)班學(xué)生給老師的感謝信

您們好!

我代表理科班全體同學(xué)向辛勤老師和中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員說聲：“謝謝!”一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了，非常感謝這一年來老師們對我們的關(guān)懷。

老師，您們那么親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意;你們那滿載溫馨的呵護(hù)，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地!離開你們，師恩難忘。

螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人;你們的可敬，在于總是無私的奉獻(xiàn)。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒有你們的心血，哪一朵上沒有你們的笑影!

人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛來滋潤學(xué)生的心田，用豐富的知識開啟學(xué)生的心門，用優(yōu)秀的人格來潛移默化的培育學(xué)品德，用無私奉獻(xiàn)的精神來熏陶學(xué)生的心靈。感謝老師的話太多太多，但唯用我們的實(shí)際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。

親愛的老師們，現(xiàn)在離決勝高考的時(shí)間，只有只有幾天了，在這向高考目標(biāo)最后沖刺的時(shí)日，我們決心高度集中精力，爭分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績來回報(bào)老師們一年的教育培養(yǎng)。

最后，說一聲;謝謝您們，我們親愛的老師們。

8、初三畢業(yè)班學(xué)生給老師的感謝信

親愛的小城老師：

您好！

當(dāng)春天的陽光照耀著大地，當(dāng)花圃里的花兒在春風(fēng)的撫摸下悄悄綻放時(shí)，我就想到了您——我親愛的老師！因?yàn)槲倚睦镉刑喔卸鞯脑捳Z要對您說……

尊敬的小城老師，您辛苦了，我向您感恩。自從一年級我創(chuàng)建博客以來就認(rèn)識了您，雖然那時(shí)我只是校信通大花園里一株不起眼的小花兒，但您并未把我忘記。您經(jīng)常來我的小家里去指導(dǎo)。當(dāng)我對寫作失去信心時(shí)，您給我鼓勵(lì)“你是個(gè)很有潛質(zhì)的孩子，老師看好你。”；當(dāng)我懷著濃厚的興趣，一天一篇的發(fā)文時(shí)，您又及時(shí)提醒我“三分作文七分改”；當(dāng)我因?yàn)橥祽卸瞄L時(shí)間不更新文章時(shí)，您又叮囑我“要保證一周一篇的發(fā)文速度，穩(wěn)步前進(jìn)哦。”

小城老師，從一年級到現(xiàn)在的五年級，整整五年的時(shí)間您手把手的教我寫作文，讓我對寫作產(chǎn)生的濃厚的興趣，讓我的博文從最初的小日記寫成了現(xiàn)在的一篇長長的佳作，老師，我的成長離不開您的關(guān)愛和支持。老師，您就像園丁一直在料理我們這些不起眼的小花。當(dāng)春天來臨，當(dāng)春風(fēng)吹來，當(dāng)我快樂的綻放在陽光下成長時(shí)，我就想到了您。謝謝您，小城老師，謝謝您五年來對我的關(guān)愛、支持、指導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì)，我會牢記您的教導(dǎo)，將來也好成為像您一樣的人。

老師，很喜歡您的周四作文大講堂。每逢周四我會早早的寫完作業(yè)，靜靜地坐在電腦旁，一篇篇的看您的作文指導(dǎo)，一遍遍的讀上面的話語。幾年來，不知不覺間，我積累了許多的寫作知識，而且有的作文還被您選為范文詳細(xì)的指導(dǎo)。老師，您辛苦了，謝謝您，老師。

老師，您總是帶病給我們指導(dǎo)文章。當(dāng)我寫好文章不知道哪里不好時(shí)，您總是告訴我：“給我發(fā)過來讓我看看。”于是，我的作文就有了您的親自指導(dǎo)。當(dāng)被你批改好的作文發(fā)給我時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)上面不止有我的文章，還有許多熟悉的博友們的作文。那時(shí)，我才知道老師是多么的忙碌，因?yàn)槟睦镅b著太多太多像我一樣熱愛寫作卻又不知怎么才能寫好的孩子們。每當(dāng)我打開QQ，您的頭像一直都亮著，我知道您一直都在線，您在等著我們的求助。老師，那一刻，我心里很感動。可不知道該怎么表示感謝，因?yàn)槲液ε麓驍_您。

我想說，“小城老師，您辛苦了。謝謝您的愛，謝謝您的幫助。老師，您千萬要注意身體，如果累了就歇一歇。”

在這萬物復(fù)蘇的春日里，我真想在陽光下高呼：“謝謝您，我敬愛的老師。”

9、初三畢業(yè)班學(xué)生給老師的感謝信

敬愛的老師：

您好！鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸鳎芏嗪芏嗳恕易罡卸鞯氖抢蠋煛?/p>

歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路。“老師”，這兩個(gè)字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸Ｄ鷤兊膫ゴ螅瑹o法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要食物充饑時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。

老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負(fù)您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！

祝您：節(jié)日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利！

10、初三畢業(yè)班學(xué)生給老師的感謝信

尊敬的__園長及老師：

你們好！

我是小班徐天陸的家長。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！

我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉。因?yàn)榻?jīng)常請假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感。

現(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進(jìn)步著。

現(xiàn)在，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝__三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝__三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

此致

敬禮

11、初三畢業(yè)班學(xué)生給老師的感謝信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。

時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長高了，會讀書寫字了，會計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。

由于孩子，我們認(rèn)識了郭老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。

說實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達(dá)對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成績！

此致

敬禮