這是中班教育隨筆《収積木》，是優(yōu)秀的中班教育隨筆文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、中班教育隨筆《収積木》

　　幼兒園每個班內(nèi)的積木種類很多，小朋友每天早上來園后，一般都要到結(jié)構(gòu)區(qū)去玩，由于玩的次數(shù)多，把這些形狀不一的積木都摻合在一起，就顯得亂七八糟的不整齊，多次想自己收拾一下，可又抽不出時間。今天天氣不好，室外風(fēng)大，我沒有帶孩子出去玩，有的在畫畫，有的在玩積木，有的在看書。我借這個機會對孩子們說：“你們看，我們班的積木亂七八糟的，它們都找不到家了，今天我們幫它找找家，好嗎?”孩子們一致贊成我的說法，說完，孩子們就興致勃勃的給積木找家了。不一會，孩子們就把積木收拾的整整齊齊了。

　　通過這次活動，不僅鍛煉了幼兒的分類能力，還節(jié)省了老師的時間，收到了較好的效果。