大班數學活動老師家的電話號碼教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，嘗試使用替代的方法進行游戲，熟練運用10以內加減法，適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看老師家的電話號碼教案吧。

　　活動目標：
　　1、嘗試使用替代的方法進行游戲。
　　2、熟練運用10以內加減法。
　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。
　　4、發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動重點難點：
　　活動重點：熟練運用10以內加減法
　　難點：使用替代的方法編寫電話號碼

　　活動準備：
　　數字卡片、幼兒用書《猜猜電話號碼》、筆、數字代碼條等

　　活動過程：
　　1、介紹自己家的電話號碼
　　“我們就要畢業了，如果畢業以后要想和好朋友說說話，可以有什么辦法呢？”（幼兒介紹自己家的電話號碼）
　　2、猜猜老師家的電話號碼
　　（1）、“猜猜老師家里的電話號碼吧，我的電話號碼藏在這張紙條里呢。”
　　（出示密碼條）“想知道我的電話號碼，還得用這些卡片來幫忙呢。”
　　（2）、觀察密碼條，嘗試用做加減法的方法將密碼破譯出來
　　電話號碼為：55313820
　　（3）、觀察數字代碼，了解代碼的作用和替代方法
　　3、猜猜朋友家的電話號碼
　　“我們也來把自己家的電話號碼變成密碼，讓別人也來猜猜吧。”
　　（1）、幼兒制作電話號碼密碼條
　　（2）、相互猜猜別人的電話號碼
　　結合幼兒用書《猜猜電話號碼》進行
　　4、收拾整理操作材料

　　教學反思：
　　這堂課適合學前班的幼兒，只因他們年齡小，還處在未成年期，他們缺乏生活經驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發生意外傷害。為了讓幼兒學會自我保護的能力。我設計了本次社會活動——《電話號碼》，通過豐富多彩、形式多樣的教學活動，讓每個幼兒都能真正動起來，使每個孩子都主動、積極地去記住這些常用電話報急電話，才能使幼兒自己遇到緊急問題時會使用這些號碼，增強幼兒的自我保護意識。