小班安全活動我眼中的春天教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動形式，活動準備，設計意圖，師生互動，教育反思等內容，激發幼兒觀察的興趣，引導幼兒感受春天的明顯特征，激發幼兒大膽表達，敢于當眾講話，講話時自然、大方，適合幼兒園老師們上小班安全活動課，快來看看我眼中的春天教案吧。

　　活動目標：
　　1、激發幼兒觀察的興趣，引導幼兒感受春天的明顯特征。
　　2、激發幼兒大膽表達，敢于當眾講話，講話時自然、大方。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動形式：
　　集體活動與分組活動相結合

　　活動準備：
　　幼兒帶來自己與父母在北京不同旅游景點郊游的照片。VCD 《我的家鄉北京》、實物投影。

　　設計意圖：
　　1、引發幼兒的知識經驗，調動幼兒參與的積極性。
　　2、鼓勵幼兒交流，在自然的狀態中，大膽的表達，展示自己，分享經驗。進一步了解眼睛的用途。
　　3、鼓勵幼兒用自己的方式表達，說出春季的明顯特征。
　　4、豐富幼兒知識經驗，加深區分春、冬季的明顯特征。

　　師生互動：
　　1、出示教師的春天郊游的照片，介紹教師在什么地方郊游，照片周圍什么美麗的景色…。激發幼兒表達的興趣。
　　幼兒觀看十分認真，并且產生了共鳴，有的幼兒也去過這個地方，幼兒開始回憶自己去過時看到的美麗的地方。
　　2、幼兒交流并分享經驗：幼兒自愿結組，向好朋友介紹自己春天郊游的照片，照片周圍什么美麗的景色…。并聽一聽好朋友的介紹，共同分享。
　　幼兒表現的積極而熱烈，就連個別膽小的幼兒也能主動的向好朋友介紹自己快樂的經歷。
　　3、觀看課件《我喜歡的春天》，引導幼兒感受春天的明顯特征。幼兒表達的比較清楚，而且十分活躍，基本說出春天的特征。
　　4、幼兒表演《春天的電話》，進一步感知春、冬季的明顯特征。幼兒表演投入，能較快的區分春、冬季的明顯特征。
　　5、延伸活動：鼓勵幼兒把去其他地方的照片帶來，為小朋友講解。如：海邊的、其他省市或國外的等，利用一日生活的其他時間給幼兒創造交流的空間，為豐富幼兒繪畫背景提供豐富的表象。

　　教育反思：
　　通過這次活動，幼兒更加喜歡觀察、探索了，更加喜歡問問題?同時，幼兒對與眼睛對我們的重要，有了更深的理解，知道如果沒有眼睛，這么美麗的世界就看不到了，了解到春季的明顯特征，知道春、冬季明顯特征的區別。
　　小朋友之間也有了更多交流與分享經驗的機會，孩子們更愛說了、尤其是那些膽小的孩子，通過這樣的活動，促使他們有了成功感，他們會主動把他們的發現帶到幼兒園與好朋友一起分享。