大班主題活動參觀小學(xué)教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)，活動的場所和學(xué)習(xí)常規(guī)，觀察小學(xué)生下課，活動的情況，會主動訪問小學(xué)生，自己提問，了解小學(xué)生活動的有關(guān)情況，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看參觀小學(xué)教案吧。

　　活動目標：
　　1．了解小學(xué)生學(xué)習(xí)，活動的場所和學(xué)習(xí)常規(guī)。
　　2．觀察小學(xué)生下課，活動的情況，會主動訪問小學(xué)生，自己提問，了解小學(xué)生活動的有關(guān)情況。
　　3．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　1．與附近小學(xué)聯(lián)系好參觀事宜。重點看一年級的語文、數(shù)學(xué)課。
　　2．事先請幼兒在"小學(xué)生采訪表"上畫自己想知道的關(guān)于上小學(xué)的問題。

　　活動過程：
　　1．引發(fā)幼兒參觀小學(xué)的愿望。
　　（1）談話：還有一學(xué)期我們就要從幼兒園畢業(yè)了，將要到哪里學(xué)習(xí)呢？
　　（2）啟發(fā)幼兒交流自己想要了解的有關(guān)小學(xué)的內(nèi)容。
　　提問：你想了解小學(xué)什么情況？要了解情況，你用什么辦法？在參觀時，要看些什么？不知道的內(nèi)容可以訪問誰？
　　訪問時要注意什么？　　
　　2．組織幼兒參觀前的談話內(nèi)容，在參觀過程中向幼兒提供幫助。
　　（1）找找校牌，知道校名。
　　（2）訪問操場上的老師，了解個場所的用途。
　　（3）組織觀看小學(xué)生上課。
　　（4）鼓勵幼兒訪問下課的小學(xué)生，了解自己想知道的問題，并把得到的答案用繪畫的方式記錄在采訪表上。
　　3．組織幼兒回園交流。
　　提問：你參觀了什么學(xué)校？知道了哪些內(nèi)容？你發(fā)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)有什么不同？
　　參觀過程中遇到困難了嗎？誰幫助了呢？解決了什么問題？

　　活動反思：
　　為了讓大班幼兒進一步了解小學(xué)生的生活, 熟悉小學(xué)的環(huán)境,及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望,5月28日上午，我們組織大班幼兒進行了一次參觀小學(xué)的活動。在參觀前我們年級組進行了研討，確定了參觀的時間、路線、內(nèi)容等，讓幼兒從了解小學(xué)生的升旗儀式、做操、上課、小學(xué)的校舍布局等。