大班體育游戲活動跨障礙教案(附教學反思)主要包含了教學意圖，教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內容，充分利用助跑跨跳，發展幼兒的腿部力量，提高動作的協調和靈敏性，勇于嘗試、不怕困難，適合幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看跨障礙教案吧。

　　教學意圖：
　　開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高戶外體育活動效率，熱愛大自然、親近大自然，體育是促進身心健康發展最主動、積極地手段，對幼兒活潑、開朗性格的形成有著積極作用。

　　教學目標：
　　1．充分利用助跑跨跳，發展幼兒的腿部力量，提高動作的協調和靈敏性。
　　2．勇于嘗試、不怕困難。
　　3．提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。
　　4．鍛煉平衡能力及快速反應能力。
　　5．培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　教學準備：
　　故事、長短不同的紙棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。

　　教學過程：
　　一、扮演角色
　　扮演運動員，穿有劉翔畫像的衣服，在教師帶領下，做舉重、打排球、打乒乓等上肢模仿動作。

　　二、探索練習
　　小運動員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個相同的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，幼兒自由選擇。

　　三、運動員示范
　　1．請個別幼兒進行展示交流，并啟發引導幼兒轉入新的運動方式。
　　2．請幾名小運動員示范。
　　3．這幾個小運動員，他們跨跳的方法和我們有什么不同（教師示范并講解，同時引發小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落）
　　4.小運動員嘗試練習，教師個別指導。（全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，可以單獨跳，也可以合作跳。）

　　四、小運動員選擇練習
　　1．出示比原來再高一點的障礙物（兩個皮鞋盒重疊，用紙棍或塑料棍擱在上面），引導幼兒自由選擇跳。
　　2．可選擇原來高度的障礙物進行垮跳，也可選擇更高障礙物垮跳。

　　五、游戲
　　跳過有一定高度的障礙物，跑到運動商場去購一樣物品（皮球、繩子、圈、飲料瓶等），然后返回。

　　六、交流，放松
　　1．相互交流本次跨跳的情況。
　　2．跟著音樂節奏做放松動作。
　　3．一起整理運動器械，物歸原處，活動結束回教室。

　　教學反思：
　　興趣是孩子們學習的動力，大班健康活動，對孩子們進行跑，跳，跨的練習，跨越障礙過程中，部分幼兒對障礙產生恐懼，在練習中給予指導與鼓勵，幫助幼兒戰勝恐懼，讓他們感受到教師的關注，增強跨越障礙物的自信心。發展孩子們的運動技能，激發孩子學習的興趣。