清明節(jié)教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，適合幼兒園老師們上大班社會活動活動課，快來看看幼兒園清明節(jié)教案吧。

活動目標
　　1、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
　　2、喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
　　3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
　　4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動準備
　　清明上河圖復制品、有關清明照片

活動過程
　　（一）猜猜講講，理解四季輪換。
　　1、演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么？
　　小結：一年從1月開始，從12月結束；新的一年又從1月開始，從12月結束。
　　2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？
　　小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
　　3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)？
　　4、小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
　　（二）看看找找，感知清明。
　　1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？
　　2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）。
　　3、從文字上看，清明可能是什么意思？
　　4、今天老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩）。
　　5、小結：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
　　（三）視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術。
　　1、清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面？
　　2、幼兒欣賞《清明上河圖》。
　　3、提問：有什么感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內容）
　　4、教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。

活動結束
　　1、評價
　　2、總結

　　活動反思：
　　清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。