元宵鬧花燈教案主要包含了活動準備，活動過程，活動反思等內容，本節活動的設計激發了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎，適合幼兒園老師們上活動課，快來看看元宵鬧花燈教案吧。

　　活動準備：
　　1．師生共同收集各種花燈。
　　2．《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

　　教學流程：
　　一、以"元宵鬧花燈"為題，引導幼兒互相欣賞同伴的花燈。
　　師：你喜歡哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒互相交流感受）
　　二、教師出示范例，引導幼兒觀察，激發幼兒制作花燈的興趣。
　　組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？（鼓勵幼兒大膽討論、交流，并說一說自己想出的制作花燈的方法）
　　三、教師講解制作花燈的步驟。
　　教師按范例講解制作花燈的步驟，重點強調沿虛線折時要用手將折痕按平，沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。
　　四、交代要求。
　　1．折時要對齊、按平。
　　2．注意使用剪刀的安全。
　　五、幼兒制作，教師指導。
　　1．教師全面巡視幼兒的制作情況。
　　2．幫助能力較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。（指導并觀察幼兒重疊折剪的方法，及時幫助有困難的幼兒）
　　3．提醒幼兒折時要對齊、按平，并注意使用剪刀的安全。
　　4．將幼兒制作的花燈懸掛起來。
　　六、幼兒互相欣賞、評價，結束。
　　1．幼兒欣賞同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。
　　2．組織幼兒評價同伴的作品，教師圍繞"重疊折剪的技能"進行小結、評價，結束。

教學反思：
本節活動的設計激發了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。