日期:2019-04-08來(lái)源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
重陽(yáng)節(jié)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,了解重陽(yáng)節(jié)的名稱(chēng)和有關(guān)的習(xí)俗,積極參與節(jié)日活動(dòng),主動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和感謝之情,適合幼兒園老師們上中班活動(dòng)課,快來(lái)看看重陽(yáng)節(jié)教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):
1.了解重陽(yáng)節(jié)的名稱(chēng)和有關(guān)的習(xí)俗。
2.積極參與節(jié)日活動(dòng),主動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和感謝之情。
3.體驗(yàn)與爺爺奶奶共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。
4.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
5.運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒調(diào)查、了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。了解爺爺奶奶在家做哪些事情,并在生活活動(dòng)或下午火哦的那個(gè)時(shí)記錄下來(lái)。幼兒在家和爸爸媽媽一起制作一張感恩卡,寫(xiě)上祝福的話(huà),邀請(qǐng)爺爺奶奶參與活動(dòng)。
2.師幼共同布置好活動(dòng)室環(huán)境,幼兒分組排練一個(gè)小節(jié)目,音樂(lè)磁帶、錄音機(jī),重陽(yáng)糕(每人一份,教師也可根據(jù)當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗提供有關(guān)的重陽(yáng)節(jié)食品)。
3. 教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū):《快樂(lè)重陽(yáng)節(jié)》。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)幼兒交流、了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。
1.幼兒分組交流。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間、傳說(shuō)及人們的活動(dòng)。
教師:今天是什么節(jié)日?重陽(yáng)節(jié)是幾月幾日?人們有哪些活動(dòng)?(改為:重陽(yáng)節(jié)是幾月幾日?你在重陽(yáng)節(jié)那天做了哪些事情?)
2.個(gè)別幼兒在集體面前講述。
3.出示教學(xué)掛圖《快樂(lè)重陽(yáng)節(jié)》,師幼共同小結(jié):重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷九月初九。在這天,人們會(huì)吃重陽(yáng)糕、賞菊花、登高。現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。
(二)幼兒了解爺爺奶奶的故事。
1.爺爺奶奶和幼兒交流自己的經(jīng)歷、做法等。
教師:今天是重陽(yáng)節(jié),也是老人的節(jié)日。你們知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事嗎?(改為:你們知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事嗎?)
2.幼兒交流爺爺奶奶是怎樣關(guān)心自己的。
教師:小朋友也知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
3.幼兒帶著自己做的感恩卡向爺爺奶奶祝賀節(jié)日,并向爺爺奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。
(三)幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕。
1.教師講述重陽(yáng)糕的制作過(guò)程。
2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕,體驗(yàn)共同過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
3.幼兒表演節(jié)目,請(qǐng)爺爺奶奶欣賞。
教學(xué)反思:
相信這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng),不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,也讓孩子們體驗(yàn)一份愛(ài)的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學(xué)會(huì)感恩和尊敬長(zhǎng)輩,從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。
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