小班主題活動動物教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，初步了解動物的本領，能用簡單的語言表達自己的想像，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看動物教案吧。

　　活動目標：
　　1、初步了解動物的本領。
　　2、能用簡單的語言表達自己的想像。
　　3、理解故事內(nèi)容，豐富相關詞匯。
　　4、引導幼兒在故事中學習，感悟生活。
　　5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　活動準備：
　　各種動物圖片若干；動物大家庭圖版

　　活動過程：
　　一、說說動物的本領。
　　1、出示動物大家庭圖版，引導幼兒說說自己所了解的動物的各種本領。
　　引導語：大家看看動物大家庭里都有誰？你喜歡哪種小動物？它有什么本領？
　　2、小結：每種動物都有自己的本領，他們生活在一起很快樂。

　　二、欣賞故事《我家是動物園》。
　　1、講述故事要求幼兒要注意傾聽。
　　引導語：有個小朋友說他家是一個動物園，為什么這么說呢，我們一起來聽聽吧。
　　2、提問
　　故事里說了哪些人物？鬧鬧像像什么動物？為什么說他像猴子？鬧鬧爸爸像什么動物？為什么說他像獅子？鬧鬧媽媽像什么動物？浣熊最喜歡什么？
　　3、小結：故事中的鬧鬧小朋友把自己和家人比喻成各種不同的動物，因為自己和家人的本領和有些動物的本領很像，所以就把自己和家人當成不同的動物，這種說法很有趣，也很生動。

　　三、我和家人像什么？
　　1、鼓勵幼兒與同伴說說：自己以及家人都有哪些本領，像什么動物？
　　2、引導幼兒分別為自己及爸爸、媽媽選一張動物圖片。
　　3、鼓勵幼兒用語言和動作描繪自己或家人的本領（或基本特征），啟發(fā)幼兒根據(jù)相應的語言、動作提示猜出相應的動物。
　　4、啟發(fā)幼兒思考：家里除了爸爸媽媽，還有誰啊？他們會像什么動物呢？為什么？

　　四、活動結束。

　　活動反思：
　　從活動中可以看出，孩子們觀察得很仔細，而且想象力較為豐富他們參與活動的積極性很高，情緒愉悅，大多數(shù)孩子能夠積極主動地把自己所知道的告訴大家。在飼養(yǎng)過程中，在和小動物親密接觸中獲取了有關動物成長的知識經(jīng)驗。教師可以鼓勵家長共同參與到活動中，有條件的話讓幼兒在家里與爸爸媽媽一同飼養(yǎng)小動物，用自己喜歡的方式記錄下自己所觀察到的小動物變化的過程，或是自己覺得有趣的發(fā)現(xiàn)，并帶到幼兒園和其他小伙伴們一同分享。