小班游戲活動數小雞教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習兒歌，練習發音：雞、七、米、西、里，通過游戲的形式幫助幼兒理解和鞏固兒歌的內容，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看數小雞教案吧。

　　活動目標：
　　1.學習兒歌，練習發音：雞、七、米、西、里。
　　2.通過游戲的形式幫助幼兒理解和鞏固兒歌的內容。
　　3.提高幼兒對文學活動的興趣。
　　4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
　　5.培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準備：
　　小雞掛飾16個；雞媽媽掛飾4個；請三位大班的幼兒扮演雞媽媽；坐墊各十六個；多媒體課件；錄音機、音樂磁帶。

　　活動過程：
　　一、教師扮演雞媽媽帶領小雞進入活動室：
　　孩子們，跟著媽媽先來做個游戲吧。（教師帶領幼兒跟著音樂做各種模仿小雞的動作）小雞們都累了，自己找個地方休息吧。幼兒自己找位置坐下。
　　有一只雞媽媽也帶著她的小雞們出來做游戲了，讓我們看看他們都在做些什么吧？

　　二、觀看多媒體課件：
　　1.出示多媒體課件圖一：讓我們先來數數雞媽媽一共有幾只小雞？
　　2.觀看圖二：你們看見什么了？能用動作做出來嗎？（一只小雞在吃米）3.觀看圖三：現在又發現什么變化了啊？（兩只小雞在搶東西）請個別幼兒示范后，再請全體幼兒重復動作；4.觀看圖四：這幾只小雞在做什么啊？（幼兒回答）教師根據他們的回答進行小結，（同時重點講解"依"）哪只小雞愿意來做給大家看看什么是依，請幼兒模仿動作。
　　然后可以多請幾名幼兒來模仿這一動作，并學習"依"的發音。

　　三、通過多媒體課件欣賞詩歌一遍：
　　1.雞媽媽一共有幾只小雞啊？她是怎么數的啊？（重點理解1--7的數數）2.這些小雞在做什么啊？（幼兒回答，教師根據他們的回答點擊相應的圖片，鞏固幼兒的記憶）對于雞、七、米、西、里的發音進行重點講解，注意幼兒是否發音準四、學習兒歌：
　　邊看多媒體一邊學說兒歌。（1--2遍，并根據兒歌的內容做相應的動作。這首兒歌可真好聽，讓我們一邊念，一邊用動作來表示吧。）五、以游戲的形式來鞏固對兒歌的學習。
　　請大班的幼兒和教師一起扮演雞媽媽，進行游戲。在游戲的過程中要邊念兒歌邊游戲。"孩子們，時候不早了，跟雞媽媽回家吧！"教師帶領幼兒離開活動室。