小班社會活動好朋友教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，愿意與同伴交往，會以碰碰頭、親親臉等各種動作表示友好，學習短句：嘿，嘿，我們都是好朋友，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看好朋友教案吧。

　　活動目標：
　　1、愿意與同伴交往，會以碰碰頭、親親臉等各種動作表示友好。
　　2、學習短句：嘿，嘿，我們都是好朋友。
　　3、體驗與好朋友一起做游戲的快樂。
　　4、讓幼兒知道朋友之間應該互相幫助，以及了解相關與人相處的方法。
　　5、激發幼兒喜歡與他人交往的美好情感。

　　活動準備：
　　動物、娃娃等玩偶、幼兒生活照片

　　活動過程：
　　（一）游戲導入以游戲引起幼兒興趣，學說：嘿，嘿，我們都是好朋友！激發幼兒參與活動的興趣。
　　1、教師：今天，我們班請來了許多的小客人，可是他們都很害羞，要小朋友說一句好聽的話才肯出來。
　　2、教師示范：聽老師是怎么說的？（嘿，嘿，我們都是好朋友！）誰出來了？老師剛才是怎么說的？找到朋友我們可以和他碰碰頭，親親臉！（教師拿毛絨玩具與自己做親密動作）3、還有許多小客人都躲起來了，小朋友和老師一起把小客人請出來吧。（一起學說短句）（教師拿毛絨玩具與幼兒做親密動作）4、請個別幼兒請小客人。

　　（二）友好示意
　　1、教師：我們班來了那么多好朋友，小朋友會用一些友好動作來歡迎好朋友嗎？
　　2、若小朋友不理解，老師可以示范和好朋友握握手等動作。
　　3、鼓勵幼兒想出不同的動作來表示對好朋友的友好。
　　4、請幼兒之間相互學一學友好的動作。

　　（三）音樂游戲
　　1、音樂游戲：碰一碰
　　2、教師：現在我們要將這些友好的動作放到游戲中去，和好朋友們一起玩一玩好嗎？現在請小朋友，找一個好朋友，我們聽著音樂一起玩碰一碰的游戲吧。
　　3、游戲2-3次。

　　（四）總結活動
　　1、教師：和好朋友在一起玩開心嗎？想一想，好朋友在一起還可以做什么事情呢？
　　2、教師播放幼兒在幼兒生活的照片，有一起滑滑梯的，有打架的...（幼兒判斷是不是好朋友做的事情）
　　3、教師總結：好朋友在一起可以做很多事情，可以一起玩游戲，玩積木，滑滑梯等等，好朋友之間要和睦相處，不能為小事吵架，更不能打架。因為我們都是好朋友。