大班主題活動端午節教案主要包含了設計思考，活動目標，主題活動實施概況，環境創設等內容，知道農歷五月初五是端午節，進一步了解端午節的來歷及風俗習慣，如：賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看端午節教案吧。

　　設計思考
　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節有賽龍舟的習俗。④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　活動目標
　　(1)知道農歷五月初五是端午節，進一步了解端午節的來歷及風俗習慣，如：賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等。
　　(2)積極參與調查、交流、制作、討論等活動，用多種方式表達自己對節日的經驗與感受，不斷豐富主題教育環境。
　　(3)具有較強的集體意識，體驗與同伴及弟弟、妹妹們齊心協力迎接挑戰的快樂。
　　(4)通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
　　(5)體驗節日的快樂氛圍。

　　主題活動實施概況
　　1我知道的端午節
　　語言、社會
　　集體
　　2包粽子
　　藝術
　　集體
　　3自制香包
　　藝術
　　分組
　　4折紙粽
　　藝術
　　分組區域
　　5熱鬧的賽龍舟
　　語言、社會
　　集體
　　6龍舟競賽
　　健康、社會
　　集體
　　7一起過端午
　　綜合
　　大帶小活動

　　環境創設
　　(1)園內大廳布置“賽龍舟”的場景；
　　(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；
　　(3)各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗：①中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；②小班則可以以“我們在端午節里”為題展出幼兒的活動情況；
　　(4)區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
　　(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等資源利用。