大班安全活動(dòng)衛(wèi)生教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道講究衛(wèi)生有利于健康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來(lái)看看衛(wèi)生教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1．知道講究衛(wèi)生有利于健康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。
　　2．學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。
　　3．感受歌曲活潑歡快的氛圍。
　　4．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
　　5．培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí)，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1．一只可愛(ài)的毛絨玩具豬。
　　2．《我愛(ài)洗澡》的光碟一張。

　　活動(dòng)過(guò)程
　　一、開(kāi)始環(huán)節(jié)：
　　師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》。
　　1．猜猜它是誰(shuí)？
　　2．出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動(dòng)配音）。

　　二、基本環(huán)節(jié)：
　　聽(tīng)小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事，注
　　意配音語(yǔ)氣兒化，動(dòng)作可愛(ài)，表情生動(dòng)。
　　1．原來(lái)的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎？（原來(lái)的奴奴頑皮，不講
　　衛(wèi)生，很臟，朋友們都不愿意跟它玩。）
　　2．后來(lái)的奴奴是什么樣的？朋友們對(duì)它怎么樣？
　　3．討論：誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢？（讓幼兒分別扮演多
　　種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)。）
　　4．老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說(shuō)：“小朋友們，希望你們也要做一
　　個(gè)講衛(wèi)生的孩子，這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了，因?yàn)槲矣辛?br />　　很多好朋友，現(xiàn)在我們一起來(lái)唱歌跳舞吧！”

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)：
　　欣賞歌曲《我愛(ài)洗澡》。
　　1．讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。
　　2．在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。

　　四、延伸環(huán)節(jié)：
　　游戲《找朋友》，活動(dòng)自由結(jié)束。

　　教學(xué)反思
　　本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來(lái)讓孩子們了解有關(guān)生活
　　衛(wèi)生小常識(shí)，通過(guò)對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩
　　子。活動(dòng)過(guò)程幼兒有靜有動(dòng)，還感受了歌曲的歡快氣氛，動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒
　　有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程老師起到了引導(dǎo)作用，幼兒能輕松愉
　　快地完成了本次活動(dòng)。如果故事能加以圖片或動(dòng)畫(huà)課件的形式來(lái)進(jìn)行，就能完
　　全地吸引幼兒的注意力了。課前準(zhǔn)備工作還需要加強(qiáng)。

小百科：生指?jìng)€(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱(chēng)。一般指為增進(jìn)人體健康，預(yù)防疾病，改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施，包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。