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幼兒園小班數學活動：交替排序

活動目標：　　
1、學習將兩種實物有規律地交替排序，對應匹配，感知序列。　　
2、正確感知5以內數量的多、少和一樣多。　　
3、能正確使用單位量詞“根”、“只”、“條”、“頭”。　　

活動準備　　
1、教具：大象5只、香蕉5根、小狗4只，骨頭4根，小貓3只，小魚3條，青蛙5只，荷花5朵，標記圖一張。　　
2、學具：幼兒用書33、34頁。　　

活動過程：　　
1、集體活動　　
（1）、依樣接放，交替排序。　　
出示標記圖和4只交替排序的大象和小狗，引導幼兒觀察大象和小狗的排列規律，說說：圖上有什么？它們是怎樣排隊的？　　
出示2只大象和2只小狗，引導幼兒幫它們排隊，請個別幼兒來操作，邊排邊說：一只大象排在小狗的后面，一只小狗排在大象的后面……最后，從前往后說一說：它們是怎樣排隊的？　　
（2）對應匹配食物。　　
出示香蕉和骨頭圖片，讓幼兒看圖說說：這里有什么？誰來把它們送給大象和小狗，邊送邊說：××，我送你一根什么，…..　　
請個別幼兒在黑板上操作，學習正確運用量詞。　　

2、操作活動。　　
（1）、第一 、二、三組。　　
排序匹配活動。　　
觀察標記圖上的動物，學習依樣接著擺放動物，再對應匹配食物，鼓勵幼兒邊操作邊說。　　
（2）、第四、五、六組。　　
依樣排序。　　
觀察標記圖上的圖片，請你依樣排列。　　
觀察實物數量，畫出相應數量的短線或小圈，記錄實物數量。　　

3、活動評價。　　
4、展示幼兒活動材料，請幼兒說說他市怎樣排卡片的，體驗有規律的序列。