這是小班健康活動運柚子教案反思，是優秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、在老師的幫助下能積極的運用多種感官觀察大柚子，并學習用簡單而完整的語言表達自己的觀察和感受。
　　2、通過活動，感受品嘗集體柚子的快樂。
　　3、發展幼兒思維和口語表達能力。
　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
　　柚子若干
活動過程：
　　1、游戲：摸口袋
　　（1）T：今天，老師帶來了一個神奇的口袋，口袋了有什么東西，請一個小朋友來摸一摸或者聞一聞（2）你猜是什么
　　（3）公布答案——原來是好吃又香甜的大柚子。
　　2、看一看
　　——看看整個的柚子和切開的柚子是什么樣的，有什么不一樣
　　3、摸一摸
　　——柚子摸上去是什么感覺
　　4、聞一聞
　　——柚子什么味道（鼓勵幼兒學用形容詞，如：甜甜的、酸酸的、有點甜有點酸的……）
　　5、嘗一嘗
　　——柚子應該吃什么地方？
　　——教師示范剝柚子的過程
　　——大家嘗嘗，說說柚子吃起來的味道，感受吃柚子的快樂。
　　——簡單講講吃柚子的好處：柚子是水果，可以清火，我們有的小朋友嘴巴發炎，吃了會好……
教學反思：
　　以幼兒感興趣的事物作為活動的切入點。幼兒園《綱要》的實施，要求教師要把幼兒的興趣放在首位，平時關注幼兒的興趣所在，以他們的興趣為出發點，設計一系列教學活動，在活動中，以看柚子、摸柚子、捏柚子、聞柚子、吃柚子這一幼兒感興趣的事件作為教學的切入點，幼兒在整個活動中都能積極參與其中，在看看、吃吃、玩玩，很輕輕松的完成了教學目的。整個活動幼兒都很投入，在不斷的觀察、發現中去嘗試，去解決自己的答案。