這是中班語言鴨媽媽買鞋教案反思，是優秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

　【活動目標】
　　1、理解故事內容并感受鵝媽媽滑稽有趣的形象特點。
　　2、根據問題對應尋找正確的物體。
　　3、體驗與同伴合作開展接力賽的樂趣。
　　4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
　　5、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節。
【活動準備】
　　故事《鵝媽媽買鞋》，鞋子、襪子、花裙、項鏈、香水實物若干。
【活動過程】
　　1、講述故事《鵝媽媽買鞋》，請幼兒說一說。
　?。?）鵝媽媽去了哪些商店？買了什么東西？
　?。?）鵝媽媽為什么會買那個東西？你喜歡鵝媽媽嗎？為什么？
　　2、根據幼兒回答拿出實際的物品：鞋子、襪子、花裙、項鏈、香水。
　　3、將幼兒分組，請幼兒邊復述故事邊操作實物。
　　4、請個別組表演故事。
　　5、活動延伸：玩游戲“鵝媽媽買鞋接力賽”。
游戲規則：
　　將幼兒6人分成一組，排成一縱隊，分別站在起跑線后，同時每一組選一個幼兒扮演鵝媽媽。哨聲一響，排頭的幼兒立即跑向終點線，踩到線后，看黑板排出的圖卡，在籃子里挑出圖卡上的東西，如鞋子，拿好急速返回，交給扮演鵝媽媽的幼兒穿起來。如此按次序輪流游戲，先后拿回襪子、花裙、項鏈、香水，交給扮演鵝媽媽的幼兒。各組的鵝媽媽穿好后，大家當評委，看哪一組穿戴得最為正確。若都一樣，則以快的那組獲勝。
教學反思：
       幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。