這是大班美術爸爸的領帶教案反思，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

設計意圖：
本周三的教學活動是《爸爸的領帶》，在教學活動前，我想通過美工區提前讓幼兒初步的認識，簡單的涂畫領帶，在此基礎上，在周三的教學活動中，幼兒可以更好的學貼或印畫領帶。同時在日常生活中，領帶是男性特有的衣飾品。裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸， 而爸爸也會為自己的這份心意所感動，從而增進父子間的情感交流。由此我設計并執教了這個區域活動。
活動目標：
1.會用涂色的方式來裝飾爸爸的領帶。
2.了解爸爸的服飾特點，喜歡爸爸，會主動地關心爸爸。
3.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
4.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動重難點：
會用繪畫的方式來裝飾爸爸的領帶。
活動準備：
1.蠟筆。
2、印有領帶底稿的繪畫紙人手一張。
3.課件《爸爸的領帶》。
活動過程：
(一)欣賞爸爸喜歡的領帶
1.這是什么呀?(出示課件頁面)
2.想一想家里誰最喜歡用領帶呀?
3.今天，老師想請你們一起來欣賞一些漂亮的領帶，我們一起來看看，這條領帶是什么樣子的阿?(教師帶幼兒欣賞各種各樣的領帶)
師小結：這些領帶顏色各種各樣，還有漂亮的花紋呢，真好看。
(二)學習裝飾領帶的方法。
1.啟發幼兒講講應該如何裝飾領帶。
師：這樣的領帶，你們覺得好看嗎?"教.案來自：幼兒園學習網教案網"那怎樣才能讓它變漂亮呢?
師：你們想的辦法真不錯，那今天我們就請小蠟筆來幫幫忙，給它裝飾一下好不好?
2.教師示范。
(三)幼兒給爸爸裝飾領帶。
師：你們想不想也來裝飾一條漂亮的領帶阿?
師：選你喜歡的顏色，在每一格上涂上一種顏色，涂得時候不能涂到邊框外面，還要用力一點，涂得均勻一點，開始動手吧。
幼兒操作教師巡回指導
(四)交流欣賞作品。
哇，這么多漂亮的領帶，你們最喜歡誰的呀?為什么?
幼兒相互欣賞作品
活動延伸：
下午請幼兒將領帶帶回家，親手為爸爸帶上(用雙面膠粘貼在爸爸的領口處)，體驗成功的喜悅，表達對爸爸的愛意(活動前告訴家長這項活動的目的是父子間的相互關心，更加親近，要求爸爸在收到禮物的時候表現由衷的欣喜和贊賞。)。
活動反思：
“爸爸的領帶”是一節繪畫活動，小班的幼兒剛入學，因此對他們繪畫的要求也不是很高。通過繪畫活動，有利于發展幼兒的觀察力，感受力，認知能力，想象力等。這些能力的發展有利于促進幼兒創造思維的發展。活動前，我進行了充分的準備，包括輪廓和構線，在本次美術涂色活動中，由于領帶小朋友不是特別熟悉，所以在活動一開始，我進行了欣賞活動，自備幾條花色不同的領帶讓小朋友有充分的視覺享受。另外在觀察中，能進行結構性的分析，通過多面性的認識來進行涂色。通過本次活動一方面認識了領帶，另一方面學習了構圖涂色，同時積累了孩子對色彩感知欲。