大班健康活動(dòng)同頂教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過進(jìn)行體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒走.跑.跳等基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力，適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快來看看同頂教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.通過進(jìn)行體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒走.跑.跳等基本動(dòng)作。
　　2.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力。
　　3.使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣，喜歡民間體育活動(dòng)。
　　4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
　　5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.“同頂”用的竹杠12根。
　　2.熱身運(yùn)動(dòng)音樂，毛南族歌舞音樂《金彩云》。
　　3.在場(chǎng)地中央用竹杠擺成梯子狀，間隔約30公分左右。

　　活動(dòng)過程：
　　一　熱身運(yùn)動(dòng)
　　1.聽音樂帶領(lǐng)幼兒做走.跑.跳等，活動(dòng)四肢。
　　2.利用場(chǎng)地上的竹杠變換形式進(jìn)一步練習(xí)走.跑.跳等基本動(dòng)作。
　　3.幼兒按六路縱隊(duì)做手腳關(guān)節(jié).頭勁部.肩部.腰部.膝部運(yùn)動(dòng)。

　　二　基本部分
　　１、介紹毛南族民間體育游戲“同頂”，引導(dǎo)幼兒自由嘗試玩“同頂”。
　　２、“同頂”競(jìng)技
　　玩法：幼兒分兩組面對(duì)面站立，雙手扶住竹杠，用腹各頂竹杠一端，腳成前后弓箭步站立，比賽開始后，以誰先頂過中線為勝，比賽中途誰的竹竿掉地者，也算輸一局。
　　３、幼兒探索其他的“同頂”玩法。引導(dǎo)幼兒通過實(shí)踐，自己發(fā)現(xiàn)怎樣才能頂?shù)酶€(wěn)、更有力。
　　４、游戲《　鉆山洞》。
　　５、游戲《拼走迷宮》
　　請(qǐng)小朋友用竹竿自由拼擺，教師用生動(dòng)形象的語言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來，并帶領(lǐng)幼兒共同游戲。
　　邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的教師一起玩。

　　三、結(jié)束部分
　　小結(jié)，在音樂中自然做輕松練習(xí)。

　　活動(dòng)反思：
　　活動(dòng)層次分明。整個(gè)活動(dòng)較好地體現(xiàn)了“玩中學(xué)、玩中練”，讓不同層次的幼兒能根據(jù)自己的水平大膽嘗試、體驗(yàn)。同時(shí)，教師提出了逐步遞進(jìn)的要求.有利于激發(fā)不同水平幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能，使幼兒在活動(dòng)中獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的自信心和意志力。