大班美術活動砂皮畫—快樂的金教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動提示，活動反思等內容，用白色油畫棒在砂皮紙上畫出金魚的特征，對金魚的生活習性產生興趣，有進一步探索的欲望，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看砂皮畫—快樂的金教案吧。

 　　活動目標：
　　1、用白色油畫棒在砂皮紙上畫出金魚的特征。
　　2、對金魚的生活習性產生興趣，有進一步探索的欲望。
　　3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：
　　1、畫家虛谷的《落花金魚》、馬蒂斯的《金魚》、凌虛的《黑珍珠》等作品。
　　2、紗皮紙、油畫棒。范例《荷花池中的金魚》，飼養的金魚等。

　　活動過程：
　　一、欣賞中外許多畫家虛谷、馬蒂斯、凌虛的作品
　　1、了解虛谷是清代的一位杰出的畫家。觀察他的畫有什么特色？（淡墨為主，顏色清淡。他畫的金魚，鼓著大肚子，瞪大眼睛，造型十分可　　愛。）
　　2、賞馬蒂斯、凌虛的畫的金魚。觀察畫面上金魚的不同，感受金魚在水中游時的動態美。

　　二、觀察與思考
　　1、出示范例《荷花池中的金魚》，觀察這張畫與平時的畫有什么不一樣？它是怎么畫的？畫在什么材料上？（用白油畫棒將金魚與水草畫在細砂皮上。）
　　2、讓幼兒嘗試在砂皮上畫金魚，用白色的油畫棒畫出金魚的基本輪廓。
　　3、運用同種色或相似色接色的方法表現金魚發光的鱗片。

　　三、幼兒畫《快樂的金魚》，教師指導
　　1、選擇自己喜歡的金魚，觀察其特征及它們在水中的不同動態。
　　2、在砂皮紙上，用白色的油畫棒勾出金魚的輪廓，并添畫水中的水草。
　　3、用顏色找朋友的方法涂色，表現金魚發光的鱗片，交替運用白色與淺色表現河水。

　　四、引導評價
　　1、你飼養了幾條金魚？有哪些是新的品種？
　　2、引導幼兒對金魚的生活習性等產生興趣，有進一步探索的欲望。

　　活動提示：
　　1、先慢畫，再用快畫的方法一邊觀察，一邊畫金魚。
　　2、可以用不同手段來表現金魚在水中的動態。如：寫生、水墨畫、撕貼等。

　　活動反思：
　　讓幼兒在寬松、自由、平等的氛圍中，自主觀察、分辨、發現物體的基本特征，在自選的材料上自由想象，用線條大膽表現自己眼里、心里的可愛形象，充分體驗了審美愉悅和創造的快樂，體會到了自我表達和創造的成就感。