中班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)比多少教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒感知和比較事物數(shù)量的多少，學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，快來看看比多少教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、通過有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒感知和比較事物數(shù)量的多少。
　　2、學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法。
　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
　　4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。
　　5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　插卡板一塊；硬紙皮做的紅、藍(lán)花各六朵；1―8數(shù)字一套；大骰子一個(gè)；場(chǎng)地布置：紅、綠兩個(gè)大圓圈；錄音帶、錄音機(jī)；幼兒學(xué)具：紅藍(lán)膠花各六個(gè)，小骰子一個(gè)共五套；1―8的紙牌五套。

　　活動(dòng)過程：
　　1、數(shù)數(shù)游戲：1―30。
　　2、游戲：滾骰子
　　兩個(gè)幼兒為一組，每個(gè)幼兒六朵膠花。游戲開始，兩個(gè)幼兒猜“剪刀石頭布”，憑輸贏幼兒先后擲骰子，并根據(jù)骰子上的點(diǎn)數(shù)取出相應(yīng)數(shù)量的膠花，比一比誰多？誰少？
　　3、游戲：翻紙牌
　　兩個(gè)幼兒為一組。游戲開始，把1―8的紙牌反放在桌面上，兩個(gè)幼兒猜“剪刀石頭布”，憑輸贏幼兒先后翻一張紙牌，比一比誰多？誰少？　
　　4、游戲：占圈
　　每次請(qǐng)8―10名幼兒游戲。游戲開始，幼兒聽音樂繞著地上的兩個(gè)圓圈走，音樂一停，馬上站到圈里（引導(dǎo)幼兒分別站到兩個(gè)圈里），比一比哪個(gè)圓圈的幼兒多？哪個(gè)圓圈的幼兒少？

　　活動(dòng)反思：
　　每一環(huán)節(jié)都讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣，以游戲化的口吻，使整節(jié)課循序漸進(jìn)，在重點(diǎn)與難理解部分重復(fù)數(shù)數(shù)，讓幼兒加深理解數(shù)字與數(shù)量間的關(guān)系。特別在操作探索與游戲中，我們都能看到幼兒好學(xué)、樂學(xué)的表情，對(duì)我來說，看著孩子這樣的表現(xiàn)，能夠達(dá)到這種程度，我已經(jīng)很開心了。對(duì)他們的表現(xiàn)給予肯定，孩子們也笑得更加燦爛。