中班數學活動快樂的小鳥（點5以內的數）教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，學習手口一致點數5以內的實物，并能說出總數，能按顏色把物體進行分類，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看快樂的小鳥（點5以內的數）教案吧。

 　　活動目標：
　　1、學習手口一致點數5以內的實物，并能說出總數。
　　2、能按顏色把物體進行分類。
　　3、積極愉快地感受集體游戲的樂趣。
　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。
　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備：
　　小鳥的房子5個（五種不同顏色）小鳥的頭飾25個(五種不同的顏色各五個)門牌號1――5音樂《小鳥飛》錄音磁帶錄音機

　　活動重難點：
　　活動重點：能將物體按顏色歸類。
　　活動難點：能點數后說出物體的總數。

　　活動過程：
　　一、音樂做“小鳥飛”的律動入場。
　　1、小朋友告訴老師，剛才我們做什么動作進來的，現在我們再做一做。
　　2、小朋友們喜歡小鳥嗎？看看你們的小椅子下面有什么？拿出來看看。
　　3、每位小朋友拿一只小鳥，坐成半圓形。

　　二、情境“快樂的小鳥”。
　　1、引導幼兒認清小鳥的顏色并說出來。
　　2、學習按顏色歸類：請同一種顏色的小鳥坐到一起。師生一起檢查有無坐錯地方的小鳥，并進行幫助。
　　3、學習點數：請小朋友點數每種顏色的小鳥有幾只，并說出總數。出示數字5，請小朋友認讀。

　　三、游戲“找朋友”
　　1、請小朋友戴上小鳥的胸飾扮小鳥，老師當小鳥的媽媽。
　　2、請小朋友找和自己的顏色一樣的小鳥做朋友，邊唱歌邊進行。
　　3、請小朋友相互交換自己的小鳥胸飾，再邊唱歌邊找朋友一次。

　　四、游戲“小鳥回家”。
　　1、給小鳥娃娃送禮物，引起幼兒的興趣。
　　2、出示房子，讓小朋友觀察小鳥的房子，并說說小鳥的房子有什么不一樣，能說出是顏色不一樣。
　　3、給每一間房子掛牌：1――5的門牌號。復習認讀數字1―5。
　　4、放音樂，引導不同顏色的小鳥回相對應顏色的房子里，并進行檢查。
　　5、點數每間房子里的小鳥的個數，并說出總數。

　　五、結束活動：
　　1、放音樂，小鳥媽媽和小鳥娃娃快樂地唱歌跳舞。
　　2、“鳥媽媽”帶小鳥到外面去玩耍，放音樂，做小鳥飛的動作出場。活動結束。

　　活動反思：
　　幼兒是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者，課堂上幼兒唱“主角”，教師只是一個“配角”，把時間和空間都留給幼兒進行思考、探究、交流，關注幼兒在學習的過程中表現出來的情感、態度、思維等方面。活動穿插游戲或組織一些有趣的活動，讓幼兒在愉快的活動氛圍中得到提高。