中班數(shù)學(xué)活動形色對應(yīng)教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，物體的形狀和顏色進(jìn)行分類，用情景的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看形色對應(yīng)教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1、物體的形狀和顏色進(jìn)行分類。
　　2、用情景的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
　　3、發(fā)展幼兒的思維能力。
　　4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
　　5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、幼兒每人一套操作材料（一個小綠人，紅、黃、藍(lán)衣服/褲子各一）。
　　2、幼兒每人一個圖形寶寶（三角形或正方形）。
　　3、教師一套操作材料（二個小綠人，紅、黃、藍(lán)衣服/褲子各一，紅、黃、藍(lán)色圖卡，三角形、正方形各一個。
　　4、大分類圖一張，√兩個，小分類圖六張。

　　活動過程：
　　一、以導(dǎo)游的身份帶幼兒去數(shù)學(xué)王國――圖形寶寶家。
　　1、找圖形寶寶。引導(dǎo)幼兒觀察圖形的形狀和顏色。
　　2、送圖形寶寶回家。重點(diǎn)學(xué)會看分類圖，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行圖形分類。

　　二、到數(shù)學(xué)王國――服裝店。
　　1、引導(dǎo)幼兒觀察衣服和褲子的顏色。
　　2、請一位幼兒整理服裝（其中一件），要做到形色對應(yīng)。
　　3、再次學(xué)習(xí)看分類圖，鞏固對分類圖的認(rèn)識。

　　三、給小綠人穿衣。
　　出示小綠人，老師在分類圖操作√讓幼兒幫忙給小綠人穿衣。

　　四、幼兒分組進(jìn)行給小綠人穿衣，每組一張小分類圖。

　　活動反思：
　　數(shù)學(xué)能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)最佳情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，最大限度地發(fā)揮學(xué)生身心潛能，省時高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時，滲透思想品德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)，使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生在“玩"中學(xué),“趣"中練,“樂"中長才干,“賽"中增勇氣。提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和組織紀(jì)律性。