大班健康活動換牙慶祝會教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，了解換牙是一種正常的生理現象，不必擔心害怕，知道乳牙和恒牙的區別，學習保護新長出來的牙齒，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看換牙慶祝會教案吧。

 　　設計意圖：
　　活動取材于滲透式教材健康領域課程，結合本園的實際情況—醫科大學幼兒園、家長中醫生較多，對活動內容進行了相應的調整。乳牙脫落、恒牙逐漸長大，是6—7歲兒童身體發展的正常生理現象，特別是幼兒升入大班后班上經常有孩子掉牙的現象發生?？墒怯捎诤⒆幽挲g小，不具備有關換牙的必要知識和經驗，往往會產生不安和害怕的情緒。因此，我認為教師有必要采用各種方法，幫助幼兒了解人為什么要換牙、換牙時應注意哪些問題，并且以慶祝會的方式祝賀換牙的孩子長大了，為自己的成長感到高興和自豪，消除沒換牙的孩子們的擔心、焦慮的情緒。
　　
　　活動目標：
　　1、了解換牙是一種正常的生理現象，不必擔心害怕。
　　2、知道乳牙和恒牙的區別，學習保護新長出來的牙齒。
　　3、能關注自己身體的變化，感受到成長的喜悅。
　　4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
　　5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。

　　活動準備：
　　1、換牙調查表
　　2、換牙課件
　　3、多媒體展臺
　　4、牙科醫生
　　5、環境布置
　　6、牙模一副、牙刷一把

　　活動過程：
　　一、交流分享調查表，喚起幼兒換牙的體驗
　　1、幼兒交流討論調查表。
　　2、教師和幼兒一起談談為什么要換牙？
　　3、教師小結

　　二、教師引導幼兒討論，了解乳牙和恒牙的區別
　　1、引導幼兒說說自己換牙的過程。
　　2、幼兒看課件，了解乳牙和恒牙的區別。
　　3、教師小結。

　　三、教師引導幼兒學習正確保護新牙的方法
　　1、教師啟發幼兒討論應該如何保護新長出來的恒牙？
　　2、幼兒看課件。
　　3、教師小結。

　　四、教師幼兒向牙科醫生提問，了解有關牙齒的問題

　　五、慶?；顒樱河螒?ldquo;乳牙和恒牙”
　　1、幼兒兩兩結伴玩“乳牙和恒牙”的游戲。
　　2、幼兒找客人老師玩游戲。

　　活動反思：
　　換牙是本期健康活動主題之一，借助幼兒換牙期，對幼兒進行換牙護牙的教育，幫助幼兒學習刷牙的正確方法，并逐步形成良好的習慣。本次活動中讓幼兒體驗和分享了換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享了由此帶來的成長的喜悅和煩惱，初步了解了換牙的常識。