大班安全活動遇到火災怎么辦？教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，初步了解放火知識，學會自救方法，培養幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看遇到火災怎么辦？教案吧。

 　　活動目標：　　
　　1、初步了解放火知識，學會自救方法。　　
　　2、培養幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。　　
　　3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。　
　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　5、加強幼兒的安全意識。
　
　　活動準備：　　
　　1、放火標志、火警電話標志、安全門標志。　　
　　2、火災錄象、消防車聽聲錄音、電話機一架。　　
　　3、噴煙器、濕毛巾、衣服（毛巾等）失火的模擬聲音、安全通道。
　　
　　活動過程：　　
　　（一）消防車叫聲：（激發幼兒興趣）　　
　　1、小朋友們聽，這是什么聲音？學一學消防車的叫聲。　　
　　2、你在哪兒聽到過消防車的聲音？　　
　　3、消防車開來了，發生什么事啦？　　
 
　　（二）觀看火災錄象：（培養幼兒仔細觀察積極發表的能力）　　
　　問：你看到什么啦？　　
　　引導幼兒講述：　　
　　1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。　　
　　2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災現場。
　　3、消防隊員開著消防車來救人。　　

　　（三）如果你在失火的地方，你會怎么辦呢？（引出幼兒相互討論，說出自咎辦法）　　
　　1、打“119“火警電話。　　
　　2、喊大人來救。　　
　　3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。
　　
　　（四）放火演習（讓幼兒親身體驗在火災現場該怎么辦）　　
　　放模擬火災的聲音：　　
　　1、小朋友著火了，你們怎么辦呢？　　
　　2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災現場。　　

　　（五）回放錄象（讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法）　　
　　1、你是怎樣想辦法離開火災現場的？　　
　　2、誰打“　119”　的？　　
　　3、哪些人喊救命啦？　　
　　4、你們是從哪兒離開火災現場的？怎么離開的？　　

　　（六）在進行依次防貨演習。比比誰最勇敢愛動腦子。（用正確的方法來鞏固練習一次）　　
　　演習開始：教師和幼兒共同參與。　　
　　演習結束：回到座位，評價幼兒。　　

　　（七）發生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發生呢？發展幼兒求異思維）引導幼兒說出　　
　　1、不在容易著火的地方玩火。　　
　　2、那些東西容易著火呢？　　
　　3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？　　
　　4、出示防火標志，讓幼兒說出防火標志的意思。　　

　　（八）活動延伸　　
　　把自己想到的辦法回去告訴家里人。

　　活動反思：
　　活動目的是向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識，并學習并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法，提高幼兒的語言表達能力。因為選材是幼兒熟悉的行業，所以本次活動幼兒的參與的積極性很高。整個活動過程流暢，也突出了難點：學習并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法。教師教態自然、大方，語言親切。