日期:2019-12-20來源:幼兒園學習網
大班安全活動遇到火災怎么辦?教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,初步了解放火知識,學會自救方法,培養幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看遇到火災怎么辦?教案吧。

活動目標:
1、初步了解放火知識,學會自救方法。
2、培養幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備:
1、放火標志、火警電話標志、安全門標志。
2、火災錄象、消防車聽聲錄音、電話機一架。
3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。
活動過程:
(一)消防車叫聲:(激發幼兒興趣)
1、小朋友們聽,這是什么聲音?學一學消防車的叫聲。
2、你在哪兒聽到過消防車的聲音?
3、消防車開來了,發生什么事啦?
(二)觀看火災錄象:(培養幼兒仔細觀察積極發表的能力)
問:你看到什么啦?
引導幼兒講述:
1、房子燒了,有的人燒死,有的人燒傷。
2、有的人很勇敢,自己在想辦法,離開火災現場。
3、消防隊員開著消防車來救人。
(三)如果你在失火的地方,你會怎么辦呢?(引出幼兒相互討論,說出自咎辦法)
1、打“119“火警電話。
2、喊大人來救。
3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。
(四)放火演習(讓幼兒親身體驗在火災現場該怎么辦)
放模擬火災的聲音:
1、小朋友著火了,你們怎么辦呢?
2、小朋友不要慌,趕快想辦法離開火災現場。
(五)回放錄象(讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法)
1、你是怎樣想辦法離開火災現場的?
2、誰打“ 119” 的?
3、哪些人喊救命啦?
4、你們是從哪兒離開火災現場的?怎么離開的?
(六)在進行依次防貨演習。比比誰最勇敢愛動腦子。(用正確的方法來鞏固練習一次)
演習開始:教師和幼兒共同參與。
演習結束:回到座位,評價幼兒。
(七)發生火災真可怕,怎么樣就能預防火災的發生呢?發展幼兒求異思維)引導幼兒說出
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?
4、出示防火標志,讓幼兒說出防火標志的意思。
(八)活動延伸
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
活動反思:
活動目的是向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識,并學習并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法,提高幼兒的語言表達能力。因為選材是幼兒熟悉的行業,所以本次活動幼兒的參與的積極性很高。整個活動過程流暢,也突出了難點:學習并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法。教師教態自然、大方,語言親切。
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