大班健康活動爬輪胎教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，練習(xí)平衡、鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作和力量，享受玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看爬輪胎教案吧。

 　　活動目標(biāo)：    
　　1.練習(xí)平衡、鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作和力量。    
　　2.享受玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
　　3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
　　4.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
　　5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動準(zhǔn)備：    
　　輪胎若干   音樂

　　活動重難點：
　　活動重點：練習(xí)平衡，鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展上肢動作和力量。
　　活動難點：上肢動作和力量的訓(xùn)練。

　　活動過程：    
　　1、導(dǎo)入       
　　師：小朋友，看老師今天給你們帶來了什么好玩的？（輪胎），你們以前玩過輪胎嗎？（玩過）下面請小朋友自由玩輪胎，可以拿起來玩，一定要注意安全。    
　　2、準(zhǔn)備活動       
　　師：停，現(xiàn)在請小朋友們一人站在一個輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做。       
　　在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊等部位。    
　　3、平衡練習(xí)  
　　（1）用輪胎擺橋       
　　師：小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現(xiàn)在我們來過小橋，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來的地方。  
　　（2）把一個輪胎立著放在其中一個輪胎上，讓幼兒爬著過去。       
　　幼兒過小橋時，老師在旁邊輔助    
　　4、滾動練習(xí)       
　　師：過完了小橋，老師想請小朋友們用最簡單，最省力的方法把輪胎運動老師身邊來。       
　　師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢？（拖，滾，抱著，抬著）那什么方法是最省力的呢？（滾輪胎）對了，滾輪胎是最省力的方法，那我們來比賽，看誰的輪胎滾得快，比賽時一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。    
　　5、翻滾練習(xí)       
　　教師示范讓輪胎翻跟頭，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場地的一頭翻到場地的另一頭。    
　　6、搬運練習(xí)及翻越練習(xí)       
　　師：剛才輪胎寶寶告訴我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個輪胎，放到對面去，看誰最快，誰是大力士。       
　　師：接下來我們來玩爬輪胎山的游戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。完成后回到老師身邊。    

　　活動反思：  
　　輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問題，在這個活動中小孩子的興趣停留在玩上面，老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好，從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。所以小朋友從頭玩到尾的，樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的，很有親和力，一直是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺.