中班數(shù)學(xué)活動(dòng)卡片分類教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)評(píng)價(jià)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)按物品的兩個(gè)特征分類，嘗試自己制定分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分類，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看卡片分類教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1. 學(xué)習(xí)按物品的兩個(gè)特征分類。
　　2. 嘗試自己制定分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分類。
　　3. 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
　　4. 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
　　5. 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1. 大的和小的紅、黃、藍(lán)、綠色圓形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干塊。
　　2. 小籃子。
　　3. 分類提示標(biāo)志。

　　活動(dòng)過(guò)程                        
　　1. 出示形狀卡片，請(qǐng)幼兒描述它們的顏色、大小和形狀。
　　2. 老師先將兩個(gè)分類提示標(biāo)志貼在一個(gè)小籃子上，請(qǐng)幼兒按照標(biāo)志要求，將符合條件的卡片放入籃子。
　　3. 將其他的分類標(biāo)志兩兩貼在每個(gè)小籃子上，請(qǐng)幼兒按照形狀、顏色、大小其中的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
　　4. 請(qǐng)幼兒嘗試自己制定包含兩個(gè)特征的分類標(biāo)準(zhǔn)，并把相應(yīng)的分類提示標(biāo)志貼在小籃子上，對(duì)卡片進(jìn)行分類。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)
　　能按物品的兩個(gè)特征來(lái)分類。
　　能按自己制定的兩種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

　　活動(dòng)反思
　　幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。