中班安全活動繁忙的馬路教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過觀察、分析、討論、感知交通規則的重要，掌握交通規則兒歌，認識幾種常見的交通標志，知道在馬路上要遵守交通規則，建立正確的交通安全意識，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看繁忙的馬路教案吧。

 　　活動目標：
　　1、通過觀察、分析、討論、感知交通規則的重要，掌握交通規則兒歌。
　　2、認識幾種常見的交通標志，知道在馬路上要遵守交通規則，建立正確的交通安全意識。
　　3、加強幼兒的安全意識。
　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
　　5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　活動準備：
　　1、錄像帶，大幅圖片1張小圖片三張；
　　2、六個交通標志
　　3、紅綠圓形各一個，室外場地上用粉筆畫好斑馬線。

　　活動過程：
　　一、老師出示“人行橫道”標志，提問：
　　1、你見過這個標志嗎？你在哪里見過？
　　2、這是什么標志？它有什么作用？
　　3、當你看見這個標志時，你應該怎么做？

　　二、分組活動：請幼兒看《健康》第27頁，互相說說六種交通標志分別表示什么意思。如果見過這些交通標志，想一想是在什么地方見到的。

　　三、了解標志
　　1）如果違反了交通規則會發生什么危險？
　　2）馬路上來來往往的車輛真多，很容易發生危險，那么誰在維持交通秩序？除了交通警察，還有誰在協助管理？
　　3）馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員遵守交通規則，你還知道哪些標志嗎？
　　4）小結：交通標志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路，遵守交通規則。

　　四、欣賞兒歌：《馬路上》

　　五、游戲：看誰又快又對
　　1）教師任意說出《健康》第27頁上交通標志的名稱，讓幼兒迅速指出對應的標志；
　　2）教師出示大的交通標志，請幼兒說出交通標志的名稱。

　　六、游戲：快樂的小司機

　　附：馬路上（兒歌）
　　大大的馬路寬又平，車來人往忙不停。
　　紅燈這了車輛停，綠燈亮了趕快行。
　　要過馬路怎么辦？斑馬線上快步行。
　　不翻欄桿不玩耍，交通規則要記清。

　　活動反思：
　　到了中班以后，孩子們自我意識在不斷增強，但他們自我保護意識淡薄，對好多危險的行為引不起注意。為了培養幼兒的自我保護意識和行為，根據中班幼兒的年齡特點，接近幼兒生活，結合游戲設計了這次教育活動。