中班安全教育活動我的小眼睛教案反思主要包含了活動背景，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，認識眼睛，知道自己眼睛的位置及用途，啟發幼兒繪畫人的不同表情，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看我的小眼睛教案吧。

 　　活動背景：
　　4-5歲的中班幼兒隨著年齡的增長，動作能力有明顯發展，因此所表現出的年齡特點是活潑、好動，他們有積極探索的欲望，對一切未知的新鮮事物都有好奇心。由于我們班上的蕭蕭小朋友得了結膜炎，每天都需要教師幫助幼兒點眼藥水，好奇的孩子們每次都很關切的問：“蕭蕭的眼睛怎么了？”“他以后會看不見嗎？”“結膜炎是什么病呀？”…從而引發了主題活動《不要用手揉眼睛》，也因為幼兒年齡小，對一些常見病的預防知識比較缺乏，為加強幼兒自我保護能力及自己照顧自己的能力的培養，鞏固中班幼兒良好衛生習慣的培養，因此開展這個主題是十分必要的。

　　活動目標：
　　1、認識眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。
　　2、啟發幼兒繪畫人的不同表情。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、加強幼兒的安全意識。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　小鏡子、眼睛的圖片及模型，沒有表情的人臉若干，水彩筆若干

　　活動過程：
　　1、認識眼睛，知道自己眼睛的用途。
　　2、認識動物的眼睛，了解不同動物眼睛的用途。
　　（怎么保護我們的眼睛？ 我們的眼睛都能看到什么呀？ 什么樣的小動物有眼皮？什么樣的小動物沒有眼皮？ 沒有眼皮的小動物怎么睡覺呀？）
　　3、引導幼兒觀察周圍自然環境，感受自己家鄉的富饒和魅力，用自己喜歡的方式表現自己對家鄉的熱愛。
　　4、鼓勵幼兒保護自己的眼睛，增強幼兒自我保護意識。
　　（觀察圖片及模型，認識眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。
　　通過啟發幼兒好奇的看著眼睛的圖片及擺弄眼睛的模型，幼兒十分感興趣的了解眼睛。）
　　5、啟發幼兒了解雷達的作用，引導幼兒探索科學知識的欲望。
　　6、利用兒歌，鞏固幼兒對表情中眼睛的認識。
　　7、游戲：《美麗的大眼睛》每人一個小鏡子，觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認真看著自己鏡子里的眼睛，還看著同伴的眼睛。
　　8、教師操作眼睛的模型，進一步啟發幼兒觀察眼睛。
　　幼兒觀察發現每個人的眼睛都不一樣。
　　9、繪畫游戲：《笑比哭好看》知道眼睛能傳達感情。引導幼兒繪畫不同的表情 通過游戲，幼兒了解到眼睛在不同的表情中是不一樣的。 （游戲：《美麗的大眼睛》每人一個小鏡子，觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認真看著自己鏡子里的眼睛，還看著同伴的眼睛。）
　　10、復習兒歌：《表情歌》

　　附兒歌：
　　我笑、我笑，我的眼睛象小船；
　　我哭、我哭，我的眼睛在下雨；
　　我氣、我氣，我的眼睛象皮球；
　　我困、我困，我的眼睛是一條線；
　　我怕、我怕，我的眼睛睜的大又大。

　　活動反思：
　　教育活動內容選材非常重要，它直接關系到活動的成功與失敗。本次教育活動的內容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關，看似一個簡單的活動內容，卻蘊含著重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，陌生的是對眼睛的認識缺乏更深入的了解，通過這次活動，不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學習了用眼衛生知識。在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度興趣和關注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構造還是用眼衛生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動結束時，許多孩子都能說出不少保護眼睛的方法，這是我們希望達到的預期效果。