中班安全教育我們不玩火教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識，教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看我們不玩火教案吧。

 　　活動目標(biāo)：     
　　1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。     
　　2.教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。
　　3.復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。     
　　4.加強幼兒的安全意識。
　　5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　活動準(zhǔn)備：     
　　1.蠟燭，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。     
　　2.有關(guān)滅火的圖像。     

　　活動過程：     
　　1.游戲：滅蠟燭     
　　教師出示蠟燭，點燃蠟燭。并提問幼兒：“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”     
　　（引導(dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題）幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下。
　　教師：現(xiàn)在打灰機點起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火？
　　幼兒：可以把打火機關(guān)掉。
　　教師：如果打火機的開關(guān)壞了呢？
　　幼兒：可以用水來滅。
　　教師小結(jié)：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機關(guān)了，也可以用水來滅。     
　　2.討論
　　教師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”     
　　引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
　　幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報警。
　　幼兒：可以用沙子。
　　幼兒：可以用水。
　　幼兒：可以用濕布。
　　幼兒：可以用滅火器。      
　　小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的時候，我們一定要先撥打119電話。
　　3.請幼兒觀看圖片。   
　　“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”      
　　看完圖片，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
　　小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護自己。
　　4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。
　　5.怎樣避免火災(zāi)?    
　　“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?” 幼兒討論回答。

　　活動反思：
　　本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情——著火為主題，對幼兒進行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了，怎么辦”，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進一步認識到“火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動過程來看，教師的目標(biāo)意識強，在整個教育過程中，教師的每一個提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危害，增強了防火、滅火的意識。