日期:2019-10-03來源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
小班主題活動和沙發(fā)墊子玩游戲教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,通過觀察來認(rèn)識墊子的特征,鼓勵幼兒大膽嘗試,探索墊子的多種游戲方法,適合幼兒園老師們上小班主題活動課,快來看看和沙發(fā)墊子玩游戲教案吧。

設(shè)計(jì)思路:
隨著天氣的越來越冷,孩子們的衣服也越來越多了,有的幼兒的小椅子上還多了一樣好看的東西.那就是非常可愛的――墊子.每天都有小朋友圍在那里看著:朱恒說:"我家也有的,我家的是小豬呢?我媽今年特意給我買的.非常可愛的."嚴(yán)佳澄說:"我家也有小豬的,我還有小狗呢?"看著孩子們在熱烈地討論著自己的墊子,我也有點(diǎn)情不自禁了,也加入到了他們的隊(duì)伍當(dāng)中,你們討論得怎么熱烈,在討論什么呀?能否也說給我聽聽,幼兒就把墊子說了出來.你們都有墊子嗎?那我們把家里的墊子帶到幼兒園里來,讓大家一起來看看.于是我就設(shè)計(jì)了這一節(jié)課。作為一種家居用品,既輕巧美觀又安全舒適,適合小班幼兒擺弄,漂亮童趣的沙發(fā)墊又可以營造一種家的氛圍,讓孩子們在自由、寬松的環(huán)境里動手、動腦、學(xué)習(xí)、游戲。
活動目標(biāo):
1、通過觀察來認(rèn)識墊子的特征。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試,探索墊子的多種游戲方法。
3、懂得從小關(guān)心父母的情感。
4、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
小動物沙發(fā)墊若干
活動過程:
一:"找墊子"激發(fā)幼兒的興趣
1.小朋友,你們看!今天,唐老師給你們帶來了什么好東西?(對了,烏龜墊子)
2.小烏龜正在和好朋友一起玩捉迷藏的游戲呢?可是,小烏龜怎么也找不到它的墊子朋友呢?可著急啦!我們一起來幫幫小烏龜吧!
3.幼兒找墊子(讓幼兒在找的時(shí)候,說說你在哪里找到的)
4.小朋友,你們找到了嗎?找到的小朋友到老師這邊來.
5.來,小朋友,我們一起脫下鞋子,找個小星星坐下來,去跟你的墊子寶寶玩一玩.
二、說墊子
1、 請小朋友看看,你找到的墊子是什么樣子的?(我找到的墊子是...我的墊子的毛是長長的,你的呢?)
2、你找到的墊子是什么顏色的?重點(diǎn)介紹毛毛蟲,毛毛蟲是什么樣子的?(紅 黃 藍(lán)..)對了毛毛蟲墊子有很多種顏色,是五顏六色的,毛毛蟲是什么顏色的(五顏六色)今天我們學(xué)了一個好聽的詞語,叫五顏六色.我們一起來學(xué)學(xué)著個新詞語好嗎?讓幼兒來跟著讀一讀.
3、小朋友請你們用小手來壓一壓、拍一拍有什么感覺?(軟軟的)
4、墊子可以用來做什么?我們試一試(靠、抱、躺、坐等)
5、對呀,每天爸爸媽媽工作多辛苦呀!寶寶們每天回家后給爸爸媽媽一個墊子靠一靠,爸爸媽媽該有多舒服呀!
三、玩墊子:
1、沙發(fā)墊不但可以抱一抱、靠一靠、坐一坐,還可以跟我們小朋友做游戲呢,小朋友,請你們跟墊子去玩一玩吧!
2、幼兒玩墊子
3、在小朋友一起玩墊子時(shí),老師看到了小朋友跟墊子玩了很多的游戲,誰來說一說,你是跟墊子怎么玩的.
4、讓幼兒來說說(鼓勵幼兒大膽說出各種游戲的方法,)
四、結(jié)束:
今天,我們和沙發(fā)墊玩了這么多游戲,回家后你們把這些游戲教給爸爸媽媽和小伙伴,讓他們也來玩一玩?
活動反思:
在整個活動中,孩子們能以輕松,愉快地情趣進(jìn)入活動,在選材方面,我就選用了生活中的家居用品――墊子,來讓幼兒來感受到家的溫馨.在活動中,我通過形狀,顏色,手感來讓幼兒感覺墊子的特征.我也讓幼兒在活動中有了說的機(jī)會,特別是平時(shí)在班上不怎么說話的幼兒,今天我就專門請他們來說,而且他們都說得非常的棒.這樣我就讓每個幼兒在活動中鍛煉了自己的口語表達(dá)能力.當(dāng)然,也有不足的地方,那就是在學(xué)習(xí)新名詞時(shí),我應(yīng)該讓幼兒來都說幾遍,以更好地來鞏固五顏六色這個新詞語。
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