中班安全活動(dòng)火災(zāi)安全自救教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解簡單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法，鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全，適合幼兒園老師們上中班安全活動(dòng)課，快來看看火災(zāi)安全自救教案吧。

 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　
　　1.了解簡單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。 　　
　　2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。
　　3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
 　　
　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　
　　字卡圖片 火災(zāi)場面范畫 自救圖解 　　

　　教學(xué)過程： 　　
　　一、出示‘火’字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀察 　　
　　1.提問：這是什么字？“火” 　　
　　首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？ （布，木頭、汽油、酒精、蠟燭　　等） 　
　　2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 　　
　　（1）我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等） 　　
　　（2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等） 　
　
　　二、組織幼兒討論并出示圖片： 　　
　　（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等） 　　
　　（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？ 　　
　　如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救? 　　
　　發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。 　　
　　家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。 　　
　　穿過濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 　　
　　如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。 　　
　　如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。 　　
　　如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。 　　
　　若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。 　
　
　　三、 防火自救游戲： 　　
　　小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。 　　
　　附：防火兒歌 　　
　　小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果； 　　
　　是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€； 　　
　　不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵； 　　
　　發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打“119”。 　　
　　心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。 　　
　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。 　　
　　逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。 　　

　　四、小結(jié) 　　
　　這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時(shí)要小心，不能隨便玩火。

　　教學(xué)反思：
　　活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。