小班健康活動玩皮球教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動重點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，幼兒學會玩皮球，喜歡玩皮球，幼兒對參加肢體運動的活動感興趣，并樂于參加游戲，體驗合作的樂趣，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看玩皮球教案吧。

 　　設計意圖：
　　玩皮球是小班孩子很喜歡的一種戶外活動方式，我們在進行了戶外體育活動――“圓溜溜的大皮球”之后，我發現他們并不滿足于將皮球滾來滾去，他們興高采烈地玩出了許多新花樣，因此，我在此基礎上生成了小班健康活動――“小皮球，真好玩”。
 
　　活動目標：
　　1、幼兒學會玩皮球，喜歡玩皮球。
　　2、幼兒對參加肢體運動的活動感興趣，并樂于參加游戲，體驗合作的樂趣。
　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
　　4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動重點：
　　喜歡玩皮球，學習皮球的幾種不同玩法

　　活動準備：
　　1、多媒體課件、音樂：健康歌
　　2、皮球21個，籃子若干

　　活動過程：
　　一、 開場熱身：健康歌 放“健康歌”音樂，師幼共同活動身體

　　二、探索學習皮球的多種玩法
　　1、出示皮球，讓幼兒自主探索玩皮球。
　　孩子們，看，這是什么？（皮球）咱們今天來玩玩皮球，好不好？咱們看看誰最會玩，和別人玩得不一樣，一人拿一個皮球，讓我們開始玩吧！
　　2、出示多媒體課件，學習福娃玩皮球。
　　（1）、觀看課件，看看福娃玩皮球 孩子們，我們今天請來了幾位小客人，它們是誰？（福娃）它們也在玩皮球，看看是怎樣玩的？有的在拋，有的在拍，有的在滾，還有的在踢
　　（2）、逐個學習福娃玩皮球
　　A、看單個課件，空手練習 讓我們跟著福娃，一起來做練習
　　拍：拍拍拍，五指分開拍拍拍；拍拍拍，手心向下拍拍拍
　　拋：拋、拋，拋上去；接、接，接住了
　　滾：對準你，滾過去；對準我，滾過來，
　　踢：我踢我踢我踢踢踢
　　B、拿著皮球，逐一練習（強調方法）
　　福娃說，要看看我們玩球學會了沒有？讓我們拿著皮球，和福娃比一比。
　　3、自主練習玩皮球。（互動）
　　我們把福娃的本領都學會了，可周圍的客人老師還不會玩皮球呢，我們去教教他們吧。看誰還可以發明新的玩法。

　　三、游戲：小孩小孩真愛玩
　　孩子們，今天我們玩皮球玩得真好，獎勵獎勵自己，做個游戲吧――
　　小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，學習皮球跳跳跳
　　小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，學學小狗汪汪汪
　　小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸鼻子轉一圈
　　小孩小孩真愛玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小腳跟我來。（帶幼兒出場）

　　活動反思：
　　這是一個體育活動，在玩皮球時，我主要采取的是單手和雙手拍皮球方式。如果多采取一些方法，可能孩子們的興趣更加濃厚。