大班安全遇到火災有辦法教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習火災中正確的自我保護方法，懂得火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法，能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看遇到火災有辦法教案吧。

 　　活動目標：
　　1、學習火災中正確的自我保護方法，懂得火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點)
　　2、能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。(活動難點)
　　3、感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情。
　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：
　　1、知識準備：活動前請幼兒制作“發生火災怎么辦”安全宣傳畫。
　　2、物質準備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件“遇到火災怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數相等、安全出口標志若干。

　　活動過程：
　　1、通過講述“亮亮家火災”事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。
　　(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發生了什么事情?你有什么感覺?
　　(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現得怎樣?你想對他們說些什么?
　　(3)結合火災后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重后果。
　　2、討論交流引發火災的多種原因，引導幼兒了解如何避免發生火災。
　　(1)提問：為什么會發生這么多的火災?怎樣做能夠避免發生火災?
　　(2)演示課件，引導幼兒看標志，說出生活中不能做的事。
　　3、通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。
　　(1)通過交流，引導幼兒了解發生火災時如何撤離。
　　1、幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。
　　2、教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。
　　3、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒了解發生火災時，從安全出口撤離最安全，并引導幼兒現場尋找安全出口標志。
　　4、幼兒觀看視頻“火災自救法”，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
　　(2)通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經驗。
　　1、用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。
　　2、引導幼兒運用多種方法迅速撤離。
　　(3)創設情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。
　　1、提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎么辦?可以用哪些方法躲避?
　　2、演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。
　　4、講述故事，引導幼兒懂得發生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。
　　(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。
　　(2)提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?
　　(3)運用兒歌，全面總結火災中的自救方法。
　　5、觀看公益片“我們快樂成長”，體驗人與人之間的關愛。
　　(1)請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現在的心情會是怎樣的?引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。
　　(2)引導幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人知道在火災中自救和自我保護的方法。