中班體育游戲爬行動物表演教案反思主要包含了教學意圖，教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內容，嘗試邊爬邊頂球前進，調節肢體協調活動的能力，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看爬行動物表演教案吧。

 　　教學意圖：
　　幼兒由于動作和語言在發展，生活范圍擴大，獨立性增長，他們有渴望參加社會實踐活動的需要。游戲是孩子的生命中不可缺少的活動。為此設計了此次活動《爬行動物表演》。通過體育游戲活動能夠有效地培養幼兒身體的適應能力、初步的獨立生活能力、控制和調節自身行為的能力，以及對幼兒園生活的向往心情。

　　教學目標：
　　1. 嘗試邊爬邊頂球前進。
　　2. 調節肢體協調活動的能力。
　　3. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4. 樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
　　5. 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　教學準備：
　　墊子，氣球，球門若干。

　　教學過程：
　　一、熱身活動教師與幼兒邊念兒歌邊做動作：小烏龜地上爬，毛毛蟲葉上爬，小猴子樹上爬，小蛇本領大，樹上地上都能爬。

　　二、情景導入提問：今天小動物們要開表演會了，小烏龜來了，毛毛蟲也來了，他們是怎么爬的呢？
　　師小結：小烏龜和毛毛蟲爬的方法是不一樣的，我們來看看他們爬行的方法。

　　三、學爬行
　　1、提問：小烏龜是怎么爬的？毛毛蟲是怎么爬的呢?(教師請個別幼兒師范)師小結：小烏龜的爬行方法是手膝著地，慢慢地往前爬，毛毛蟲的爬行方法是手部和腹部著地，向前蠕動。
　　2、幼兒自由學小烏龜和毛毛蟲爬，教師指導能力弱的幼兒學小烏龜和毛毛蟲爬行。
　　3、提醒運動量大的幼兒及時休息。

　　四、爬行動物表演會
　　1、師：小動物們表演會開始了，大家準備好了嗎？
　　教師講解玩法和規則：幼兒分成8組，在四條路的兩端分別排隊站好，從起點出發，沿著路邊爬邊頂球前進，頂球又快又穩的小組獲勝。
　　2、教師請個別幼兒示范，講解注意事項，提醒幼兒注意速度太快皮球滾跑。
　　3、重復游戲。

　　五、放松部分
　　1、提問：今天哪組小朋友獲得了第一名？
　　師小結：請大家下次玩的時候注意頂球的方法和力度要控制好，其他小朋友要加油哦！
　　2、整理器材回教室。

　　教學反思：
　　幼兒體育運動游戲并不是漫無目的的追、跑、跳、丟及攀爬，任何一種教學都有其目的，幼兒體育游戲是以幼兒為對象施于運動、游戲，并引導其達到教育的目的。在自然的游戲活動中，啟發兒童內在潛能，促進兒童身體、社會、認知等層面的發展。讓幼兒能有體力應付日常生活之所需。在生活、學習、游戲中能自覺地遵守各項規則，會學著互相合作，有一定的責任感。大班兒童，往往能連續做一種游戲達40－50分鐘，對于有愛好的競賽性游戲，有時甚至還可能更長。
　　總之，教師做個有心人，充分發揮體育活動相對自由、自主、輕松愉快等優勢，孩子就能在積極主動的活動中，得到全面發展。